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2024職教周走進卡奧斯:“定制”數(shù)字化人才,服務產業(yè)發(fā)展
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發(fā)布時間:2024-05-16   到期時間:長期有效   瀏覽:27
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隨著新一代信息技術的快速發(fā)展,數(shù)字化趨勢正在席卷千行百業(yè),也對人才培育提出了新的需求。在新技術、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)的大背景下,高職院校該如何培養(yǎng)企業(yè)、產業(yè)發(fā)展所需的人才?職業(yè)教育領域的產教融合又要如何打破“圍墻”,實現(xiàn)高質量發(fā)展?


5月14日,恰逢2024年職業(yè)教育活動周山東啟動儀式在青島舉辦,來自山東各市教育領域的有關領導、中職學校代表及中央媒體采訪團走進全球燈塔工廠——海爾青島冰箱互聯(lián)工廠。作為產教融合領域的創(chuàng)新賦能代表,卡奧斯COSMOPlat分享了平臺在智能制造、產教融合及教育數(shù)字化等領域的先進成果,為職業(yè)教育人才培養(yǎng)和機制創(chuàng)新提供了有益經驗。


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人崗合一,創(chuàng)新打造“定制人才”

產教融合是衡量職業(yè)教育改革成效的重要標志,是辦好職業(yè)教育的關鍵所在。作為全國首批產教融合型企業(yè),多年來,依托品牌優(yōu)勢和全球生態(tài)資源,海爾集團持續(xù)推動校企合作,在智慧住居、智能制造、工業(yè)互聯(lián)網等領域深入探索實踐,形成了豐富的技術積累與實踐經驗。


在現(xiàn)場分享中,卡奧斯COSMOPlat產教融合相關負責人表示,以卡奧斯COSMOPlat工業(yè)互聯(lián)網平臺為載體,海爾聯(lián)合科研院所、高校、行業(yè)協(xié)會等,以產業(yè)互聯(lián)網的思路共同探索產教融合新模式,一方面將海爾企業(yè)文化和管理經驗“平臺化、體系化、教材化”,另一方面則依托實訓基地實現(xiàn)人才培養(yǎng)的全方位融合,打通育人與用人的“最后一公里”。


在實踐過程中,卡奧斯COSMOPlat產教融合緊貼產業(yè)發(fā)展需求和學生成長、成才的需要,提出以實踐成果為導向、以學生為中心的“人崗合一”育人理念,將專業(yè)教學、崗位能力、創(chuàng)業(yè)實踐與學生發(fā)展價值實現(xiàn)有機結合。


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除了創(chuàng)新產教融合模式外,現(xiàn)場還分享了卡奧斯COSMOPlat與青島職業(yè)技術學院、山東科技職業(yè)學院等高職院校的合作成果。目前,平臺已與國內外上千所院校建立合作關系,累計建設實訓基地40余處,年培養(yǎng)在校學生及在崗職工4.5萬人次,并圍繞智能制造細分領域課程體系、“1+X”證書試點、現(xiàn)代學徒制試點、雙師型人才培養(yǎng)等累計開發(fā)了6大門類286門核心課程,認證技能證書5項,實現(xiàn)對產業(yè)人才的“精準需求、精準培養(yǎng)、精準供給”。


匯聚資源,構建校企合作新生態(tài)

歷經數(shù)年探索,平臺已形成了覆蓋課程、實訓、認證到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的全生命周期、大規(guī)模定制的產教融合新生態(tài),為學生提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“實訓舞臺”,也為產業(yè)培養(yǎng)出一大批復合型的技術人才。


活動現(xiàn)場,來自青島職業(yè)技術學院海爾(機電)學院的智能制造專業(yè)群師生代表進行了分享?!拔覀儗I(yè)群自2007年以國家示范校項目為契機,與海爾集團進行全面深入合作,包括校企雙元育人、共建雙師團隊、共建實訓場景、共同開發(fā)課程等?!睂I(yè)群負責人趙秋玲介紹,截至目前,雙方已校企聯(lián)合培養(yǎng)學生2600多人,其中30%的畢業(yè)生畢業(yè)后迅速成長為企業(yè)技術骨干或生產管理人員,為海爾培訓國內、國外員工3萬多人?!搬槍栔悄苤圃焐a鏈急缺崗位,我們正聯(lián)合推進現(xiàn)場工程師項目,將通過校企雙主體、五段遞進、四階培養(yǎng)模式,聯(lián)合打造一批工程實踐能力強、適應產業(yè)轉型升級的高素質技術技能人才,實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的零距離對接?!?/span>


在智慧住居人才培養(yǎng)方面,卡奧斯COSMOPlat聯(lián)合青島西海岸新區(qū)中德應用技術學校,建設起以“物聯(lián)網產業(yè)學院”為核心的校企實訓基地和三方協(xié)同育人“五位一體”人才培養(yǎng)體系。校企合作共建理實一體化教學區(qū)、研發(fā)實訓區(qū)、智能家居交互體驗區(qū),搭建起真實項目實訓環(huán)境,使用真實商用設備,通過實戰(zhàn)化教學實訓,打造出“項目式培養(yǎng)”“案例式教學”等新模式,助力學生對CAD圖紙設計,安裝、施工、聯(lián)調、維護等技能的全面掌握。其中“雙元三地”育人模式獲2022年國家職業(yè)教育成果二等獎。


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此外,2023年10月,海爾還與華中科技大學、濱州職業(yè)學院共同牽頭,聯(lián)合西交利物浦大學、青島職業(yè)技術學院等247家單位成立全國智慧住居與產業(yè)互聯(lián)網產教融合共同體。共同體將通過數(shù)字資源平臺共享新技術、新工藝、新規(guī)范等產業(yè)行業(yè)最新成果,以專業(yè)共辦、平臺共建、資源共享等新模式賦能高校,提高人才培養(yǎng)質量。


未來,卡奧斯COSMOPlat也將以培養(yǎng)新時代技術技能型人才為主線,以造就未來大國工匠、能工巧匠為目標,打破產業(yè)與教育的“邊界”,以產教融合的新生態(tài),助力職教高質量發(fā)展。

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