國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校
國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校
全國“1+X”證書制度試點(diǎn)院校
山東省示范性中職學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位
軍智教中心（山東省民族中等專業(yè)學(xué)校）青州市高級(jí)技工學(xué)校軍智職是軍智職教中心在山東民族中等專業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上建立的。山東省民族中等專業(yè)學(xué)校的前身為山東省益都師范學(xué)校，早創(chuàng)建于1905年，學(xué)校文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有山東省民族中等專業(yè)學(xué)校、青州市高級(jí)技工學(xué)校、是集職業(yè)教育，技工教育，教工培訓(xùn)為一體的國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校、山東省示范性中職學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。
校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越。學(xué)校占地面積600余畝，資產(chǎn)總值超5億元，其中教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值近1億元，圖書館藏書16.1萬冊(cè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工427人，其中正高級(jí)講師7人，高級(jí)講師117人，講師207人，碩士研究生81人，"雙師型教師占專業(yè)教師的75.14%。學(xué)校先后有40余人曾赴德國、新加坡、日本等國參加研修學(xué)習(xí)，320人次參加過國家和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，70余名教師被評(píng)為濰坊市以上優(yōu)秀教師和教學(xué)能手，8名教師分別榮獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢珖夹g(shù)能手、山東省特級(jí)教師、山東省優(yōu)秀教師、齊魯首席技師、山東省技工院校師德先進(jìn)個(gè)人、山東省技工教育先進(jìn)個(gè)人/教師等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有在校生近7000余人，開放教育本?？茖W(xué)員1700余人，每年承擔(dān)國家及省級(jí)骨干教師培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)、特殊工種從業(yè)人員培訓(xùn)等6000人次以上。每年的畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上。
學(xué)制： 3+3 專科、3+4 本科、高職單招
升學(xué)方向：三年中專后可參加職教高考，可升入山東省內(nèi)本?？频雀咝?，如山東理工大學(xué)、青島理工大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、臨沂大學(xué)、山東科技大學(xué)、山東師范大學(xué)、聊城大學(xué)、山東建筑大學(xué)、青島科技大學(xué)、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、齊魯醫(yī)藥學(xué)院、濱州醫(yī)學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院、山東第一醫(yī)科大學(xué)等，山東師范大學(xué)、齊魯師范學(xué)院、曲阜師范學(xué)院等。
畢業(yè)方向：職教高考、高職單招、對(duì)口升學(xué)
國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校
山東省金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)基地
山東省技師培訓(xùn)基地
山東省高技能人才培養(yǎng)基地
山東省省級(jí)文明單位
山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位
軍智教中心（山東冶金技師學(xué)院）是軍智職教中心在國辦山東冶金技師學(xué)院的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦，位于泉城濟(jì)南，學(xué)院始建于1979年，是國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，是全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范院校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，自1999年至今，一直保持省級(jí)文明單位榮譽(yù)稱號(hào)。
山東冶金技師學(xué)院占地210畝，建筑面積11萬平方米，現(xiàn)有教職工320人，在校生5000余人，高級(jí)職稱50余人，碩士研究生以上學(xué)歷占85%，形成了一支以名師團(tuán)隊(duì)為主導(dǎo)，研究生為主體，雙師型教師為基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。
學(xué)院在“職業(yè)教育是根、職業(yè)素養(yǎng)是魂，大國工匠、匠心筑夢(mèng)”的人才目標(biāo)指導(dǎo)，下設(shè)：測(cè)繪與信息管理系、電氣與自動(dòng)化工程系、冶金與機(jī)械系和基礎(chǔ)課，三部一系，開設(shè)技師部（本科層次）、高級(jí)技工部（專科層次）、中級(jí)技工（高中層次）等20余個(gè)專業(yè)（工種）。創(chuàng)辦適合學(xué)生發(fā)展的職業(yè)教育，引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“大國工匠，中國技師夢(mèng)”。
畢業(yè)生待遇：
學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績(jī)合格，畢業(yè)后頒發(fā)國家承認(rèn)的技工院校畢業(yè)證書，人社部官網(wǎng)可查。
1、根據(jù)《技工教育“十三五”規(guī)劃》（人社部發(fā)【2016】121號(hào)）：“技工院校中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生分別按相當(dāng)于中專、大專、本科學(xué)歷落實(shí)相關(guān)待遇”。高級(jí)技工=大專，預(yù)備技師=本科，職業(yè)院校畢業(yè)生可降低學(xué)歷要求參加事業(yè)單位公開招聘，技工院校畢業(yè)生，等同大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)先批準(zhǔn)入伍。
2、根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)高技能人才工作助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的意見》（魯人社發(fā)【2016】22號(hào)）：“技工院校畢業(yè)生參加公務(wù)員招考、應(yīng)征入伍、企事業(yè)單位招聘、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)和職稱評(píng)聘等方面，取得高級(jí)工、預(yù)備技師職業(yè)資格的高級(jí)技?；蚣紟煂W(xué)院全日制畢業(yè)生，分別按照全日制高職（大專）或本科畢業(yè)生享受相應(yīng)政策待遇及相關(guān)就業(yè)補(bǔ)貼政策”。
3、中共山東省委辦公廳山東省人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步提高全省技術(shù)工人待遇的通知》（魯辦發(fā)【2019】9號(hào)）規(guī)定：“技工院校取得相應(yīng)等級(jí)職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書的中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生在應(yīng)征入伍、參加公務(wù)員招考、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審、職業(yè)資格考試、企事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持等方面，分別按照中專、大專、本科畢業(yè)生享受相關(guān)待遇”。
4、根據(jù)人社部發(fā)[2021]86文件精神，高級(jí)技工、技師可考公務(wù)員，高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生納入軍隊(duì)士官招收對(duì)象范圍，授銜確定工資七點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)等參照全日制大專、本科畢業(yè)生執(zhí)行。
5、軍智職教中心以“素質(zhì)為基礎(chǔ)，能力為核心，技能為重點(diǎn)”，按照上學(xué)即當(dāng)兵，課堂即職場(chǎng)，實(shí)踐即上崗的辦學(xué)思路，形成準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)成為“高技能+高學(xué)歷”的雙師型人才。
6、學(xué)院采用：軍魂育人，文化育人，專業(yè)育人，使學(xué)生成為既有軍人優(yōu)良品質(zhì)，又具備大國工匠精神！畢業(yè)生能很好地適應(yīng)軍隊(duì)生活。
學(xué)制：3+2 高級(jí)技工（?？疲?、3+4 預(yù)備技師（本科）
升學(xué)方向：3+2或者3+3模式畢業(yè)后可拿高級(jí)技工或者預(yù)備技師畢業(yè)證，享受專本科同等待遇。
畢業(yè)方向：參軍入伍、直招士官，工程師高質(zhì)量就業(yè)。
軍智教中心以貫徹特色辦學(xué)的方針，“以素質(zhì)為基礎(chǔ)，技能為核心，升學(xué)為重點(diǎn)”形成以學(xué)生能力為導(dǎo)向，職業(yè)教育為依托，升學(xué)、就業(yè)為目的。按照上學(xué)即就業(yè)、課堂即職場(chǎng)、實(shí)踐即上崗的辦學(xué)思路，形成了以24小時(shí)封閉式管理修身、傳統(tǒng)文化修心、企業(yè)化管理修業(yè)的特色育人模式。軍智職教院校在全國35家院校先后成立，為社會(huì)培養(yǎng)各類人才10多萬名，設(shè)置的專業(yè)有:智能工業(yè)機(jī)器人、新聞自媒體運(yùn)營與管理、人力資源管理、教育管理、社區(qū)管理與服務(wù)、體育保健與康復(fù)管理、機(jī)電一體化、醫(yī)療護(hù)理、幼兒教育、新能源汽車檢測(cè)與維修。目前分校區(qū)有:河南寧陵校區(qū)、河北邯鄲校區(qū)、山西臨汾校區(qū)、山東濟(jì)南校區(qū)、浙江杭州校區(qū)、黑龍江大慶校區(qū)、安徽桐城校區(qū)、山東淄博校區(qū)、山東東營校區(qū)、山東濰坊校區(qū)、山東聊城校區(qū)等。
專業(yè)設(shè)置：
1、機(jī)電工程（機(jī)電一體化技術(shù)）：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備機(jī)電一體化設(shè)備的操作技能，具有機(jī)電設(shè)備和自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝和運(yùn)行維護(hù)等專業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)道德，能夠獨(dú)立從事智能裝備的安裝、運(yùn)行維護(hù)的高級(jí)應(yīng)用型技能人才。
主修科目：電動(dòng)機(jī)控制線路安裝與檢修、電機(jī)與變壓器裝調(diào)、電子線路安裝與調(diào)試、PLC編程及應(yīng)用、電氣裝置設(shè)計(jì)與安裝、傳感器與檢技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械與電氣識(shí)圖、機(jī)械裝置拆裝與測(cè)繪、液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)安裝與調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備基本應(yīng)用。
培養(yǎng)方向：三年中專后參加職教高考，可升入山東省內(nèi)本專科等高校， 3+3全日制?？?，3+4全日制本科。
3+2或者3+3模式畢業(yè)后可拿高級(jí)技工或者預(yù)備技師畢業(yè)證，享受專本科同等待遇，去參軍入伍或高質(zhì)量就業(yè)。
2、醫(yī)療護(hù)理
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和常見病、多發(fā)病的臨床護(hù)理的基礎(chǔ)理論，具備基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理能力和人際溝通的專業(yè)核心能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作和預(yù)防保健的高級(jí)技能型人才以及參加單招和春考進(jìn)行高一級(jí)教育的可持續(xù)發(fā)展人才。
主修科目：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、人體學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)。
培養(yǎng)方向：三年中專后參加職教高考，可升入山東省內(nèi)本?？频雀咝?，3+3全日制?？?，3+4全日制本科。
3+2或者3+3模式畢業(yè)后可拿高級(jí)技工或者預(yù)備技師畢業(yè)證，享受專本科同等待遇，去參軍入伍或高質(zhì)量就業(yè)。
3、教育管理（幼兒教育）
培養(yǎng)目標(biāo)： 能夠適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展，掌握廣泛、扎實(shí)的幼兒教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有現(xiàn)代教育理念，并能夠從事教育研究的幼兒教育工作者。
主修科目：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒活動(dòng)實(shí)踐、幼兒衛(wèi)生保健、美術(shù)、手工、鋼琴、聲樂、舞蹈等。
培養(yǎng)方向：三年中專后參加職教高考，可升入山東省內(nèi)本?？频雀咝＃?/span>3+3全日制?？?，3+4全日制本科。
3+2或者3+3模式畢業(yè)后可拿高級(jí)技工或者預(yù)備技師畢業(yè)證，享受專本科同等待遇，去參軍入伍或高質(zhì)量就業(yè)。
4、新能源汽車檢測(cè)與維修
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握新能源汽車的基本結(jié)構(gòu)原理和檢維修技能，了解新能源汽車發(fā)展的新技術(shù)、新材料、新工藝，能夠獨(dú)立從事新能源汽車制造裝配、故障診斷、維修保養(yǎng)等工作的高素質(zhì)技能人才。
主修科目：動(dòng)力電池和管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與檢修、動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與檢修、充電系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與檢修、混合動(dòng)力汽車結(jié)構(gòu)與檢修、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、氫燃料電池汽車技術(shù)。
培養(yǎng)方向：三年中專后參加職教高考，可升入山東省內(nèi)本?？频雀咝?，3+3全日制專科，3+4全日制本科。
3+2或者3+3模式畢業(yè)后可拿高級(jí)技工或者預(yù)備技師畢業(yè)證，享受專本科同等待遇，去參軍入伍或高質(zhì)量就業(yè)。
5、新聞自媒體（電子商務(wù)）
培養(yǎng)目標(biāo)：具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力，具備推銷能力和談判技巧，掌握網(wǎng)絡(luò)調(diào)研市場(chǎng)營銷活動(dòng)策劃能力，掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)能力，掌握商品物流配送的操作能力，要掌握電子商務(wù)平臺(tái)的操作方法，需要掌握平臺(tái)優(yōu)化的方法，具有數(shù)據(jù)營銷的經(jīng)驗(yàn)。
主修科目：電子商務(wù)法、客服管理、商品管理、電商倉儲(chǔ)與配送管理、新媒體營銷、服務(wù)數(shù)據(jù)分析、店鋪運(yùn)營推廣、SEO優(yōu)化、企業(yè)管理認(rèn)知、視覺營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣策劃。
培養(yǎng)方向：三年中專后參加職教高考，可升入山東省內(nèi)本專科等高校， 3+3全日制專科，3+4全日制本科。
3+2或者3+3模式畢業(yè)后可拿高級(jí)技工或者預(yù)備技師畢業(yè)證，享受專本科同等待遇，去參軍入伍或高質(zhì)量就業(yè)。
四、軍智教中心校區(qū)環(huán)境
（一）職教高考部 ，高考政策解讀
1、職教高考的五大優(yōu)勢(shì)
職教高考制度是與普通教育高考制度具有同等功能的考試招生制度，從2022年起，山東省開始實(shí)施“職教高考”制度，打破夏季高考的獨(dú)木橋格局，形成職教，普教并行的高考雙車道。
2、本科錄取增長(zhǎng)快
| 年份 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | …… | 2025 |
| 山東省本科錄取數(shù) | 10902 | 14928 | 17000 | 18000 | …… | 70000 |
2021年10月中共中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，據(jù)此文件，未來4年職業(yè)本科教育招生規(guī)模將擴(kuò)張至今天的13.51倍。
3、高考題目難度小
職教高考采用“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試模式，職教高考“文化素質(zhì)”考試包括語文、數(shù)學(xué)、英語，其中語文120分，數(shù)學(xué)120分，英語80分，文化素質(zhì)總分320分，“專業(yè)技能”考試包括專業(yè)知識(shí)和技能測(cè)試兩部分，總分430分，其中專業(yè)知識(shí)滿分為200分，技能測(cè)試滿分為230分，高考總成績(jī)750分。
4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力弱
職教高考是專門為中職生設(shè)計(jì)的高考，從2022年起，普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生不能再報(bào)考職教高考，職教高考報(bào)考人員為中職應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)人員，他們的文化課基礎(chǔ)比較薄弱，這無疑大大減少了競(jìng)爭(zhēng)力。
5、學(xué)歷提升通道暢
根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》（自2022年5月1日起施行），職教高考全面構(gòu)建了從中職、專科、本科到研究生的人才培養(yǎng)體系，一站式學(xué)歷提升，職教高考學(xué)生考研的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，且與普通本科學(xué)位相同，待遇相同，效力相同。
6、專業(yè)就業(yè)前景好
職教高考設(shè)置的專業(yè)都是技術(shù)性專業(yè)，分別為電子商務(wù)、機(jī)電一體化、護(hù)理、中藥、鐵、幼兒教育、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)廣告制作、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、新聞自媒體運(yùn)營與管理、社區(qū)管理與服務(wù)、人力資源管理、智能科技制造等專業(yè)設(shè)置契合了國家對(duì)高層次技術(shù)技能型人才的迫切需求，每個(gè)專業(yè)類別都有好的就業(yè)前景，考生可以根據(jù)個(gè)人意愿自由選擇真正適合自己的專業(yè)。
（二）高質(zhì)量就業(yè)部，就業(yè)政策解讀
高質(zhì)量就業(yè)部一直致力于各類人才的開發(fā)和培養(yǎng)，圍繞市場(chǎng)設(shè)專業(yè)、以崗位設(shè)置課程。主要專業(yè)有:服務(wù)類、電子類、機(jī)械制造類、汽車類、醫(yī)藥類、航空類、金融類、物流類等。嚴(yán)格落地“做、學(xué)、教、技、育”為原則的教學(xué)模式。教學(xué)全過程突出“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)操”的培養(yǎng)特色，使學(xué)生畢業(yè)后成為“道德的楷模、企業(yè)的精英、社會(huì)的脊梁”。畢業(yè)后發(fā)放技師畢業(yè)證。
八、選擇軍智職教中心的理由
1、國辦軍事化院校24小時(shí)準(zhǔn)軍事化管理封閉式學(xué)校。
2、為學(xué)生終身免費(fèi)提供就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，成為學(xué)生一生的人生導(dǎo)師。
3、專業(yè)多、出路廣、參軍、學(xué)技術(shù)、考公務(wù)員、上大學(xué)、就業(yè)全不誤。
4、校園活動(dòng)豐富——鍛煉學(xué)生做事能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有強(qiáng)大的演說力、凝聚力、執(zhí)行力。
5、免、補(bǔ)、勤、獎(jiǎng)，學(xué)生自主完成學(xué)業(yè)。
6、高技能+高學(xué)歷+高薪工作+高創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
7、課堂即職場(chǎng)，畢業(yè)即上崗。
8、讓學(xué)生有明理之心、孝道之心、感恩之心、榮辱之心。
9、學(xué)校擁有一支實(shí)力雄厚的高水平師資隊(duì)伍。
10、參軍更有優(yōu)勢(shì)，提前掌握部隊(duì)義務(wù)兵軍事訓(xùn)練科目。
九、軍智教中心報(bào)名條件
1、學(xué)校面向全國招收應(yīng)往屆初中生、中考生、中專生、技校生、高中生，分春秋兩季招生
2、春季生必須參加學(xué)校組織的面試，秋季生須提供中考成績(jī)，學(xué)校擇優(yōu)錄取。春季生和秋季生都可以注冊(cè)學(xué)籍。
3、往屆初中畢業(yè)生報(bào)名時(shí)間須提供初中生畢業(yè)證書。
十、軍智教中心優(yōu)惠政策
免：所有全日制在校生按照國家政策免學(xué)費(fèi)
補(bǔ)：涉農(nóng)專業(yè)和10%非涉農(nóng)專業(yè)家庭貧困學(xué)生，享受國家補(bǔ)助每年2000元，兩年4000元
獎(jiǎng)：學(xué)校每年設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金
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