本年度，在學(xué)校發(fā)展的需要和上級(jí)主管部門(mén)的高度重視下，教育信息化工作在學(xué)校工作中得到全面的啟動(dòng)。使現(xiàn)代信息技術(shù)逐漸延伸到學(xué)校各個(gè)角落。
一、健全規(guī)章制度，落實(shí)崗位職責(zé)，積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；同時(shí)成立學(xué)校信息中心，配備信息技術(shù)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)管理、設(shè)備維護(hù)人員。學(xué)校健全了信息化建設(shè)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并落實(shí)到人。各位成員他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于鉆研，積極履行崗位工作職責(zé)。定期召開(kāi)信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，商討工作中的問(wèn)題和困惑。
二、健全設(shè)施，提高學(xué)校信息化建設(shè)工作中軟硬件運(yùn)行能力
本學(xué)年，學(xué)校結(jié)合國(guó)家示范校建設(shè)，投入大量資金用于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)，擴(kuò)建了校園網(wǎng)，升級(jí)了主干網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)有線(xiàn)網(wǎng)和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)的全覆蓋。在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上，在學(xué)校辦公網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大投入，新上了資源庫(kù)平臺(tái)，數(shù)字圖書(shū)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)考試平臺(tái)等多種應(yīng)用平臺(tái)，為下一步信息化的深層次應(yīng)用打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年上半年，又投入近十萬(wàn)元新上了全校聯(lián)網(wǎng)的門(mén)禁系統(tǒng)，利用信息化手段進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的安全管理工作。
在教育教學(xué)和教育管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手結(jié)婚段，管理中文件的傳輸、學(xué)習(xí)資料的分發(fā)、資料的積累和審核等已逐步傾向于依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)。同樣，信息技術(shù)在學(xué)校財(cái)務(wù)管理、人事管理、學(xué)籍管理、校產(chǎn)管理、衛(wèi)生保健管理和檔案管理中得到全面的落實(shí)。成為管理人員的必備工具。
三、學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)校教育信息化工作中教師運(yùn)用能力
學(xué)校高度重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)，進(jìn)行了信息化與學(xué)科整合提高教學(xué)有效性的一系列校本研討活動(dòng)。發(fā)動(dòng)教師的積極性，參與全國(guó)信息化教學(xué)大賽，各教研組群策群力，推選本組具有代表性的作品參與競(jìng)賽。李飛飛、張姍姍兩位老師在舉行的信息化教學(xué)大賽中獲得大獎(jiǎng)
學(xué)校網(wǎng)站運(yùn)行至今，內(nèi)容不斷更新，已經(jīng)成為信息公開(kāi)、社會(huì)了解學(xué)校的窗口；成為學(xué)校管理的平臺(tái)，基本做到無(wú)紙化辦公。
四 下一步計(jì)劃
1、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論、經(jīng)驗(yàn)(如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí))等，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我校的課堂教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、將繼續(xù)對(duì)中青年教師進(jìn)行課件制作、收集信息資源等技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。
3、并希望教師能夠通過(guò)自學(xué)一些簡(jiǎn)單的服務(wù)于教育教學(xué)的應(yīng)用軟件，提升個(gè)人運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
4、組織優(yōu)秀中青年教師參加各種交流活動(dòng)，借鑒和吸取兄弟學(xué)校優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不斷提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平與層次。
5、信息中心的管理工作要深入、細(xì)致地剖析管理層面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)總結(jié)信息中心的管理工作。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)信息技術(shù)日常的教學(xué)管理工作，提高管理層面的效能，為學(xué)科教師提供現(xiàn)代教育技術(shù)理論與實(shí)踐的平臺(tái)為支撐的同時(shí)，時(shí)刻"以人為本"要求信息中心的各項(xiàng)工作，緊密配合教師順利完成運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段促進(jìn)課堂教學(xué)效能的工作。
與此同時(shí)，要不斷總結(jié)校本課程的開(kāi)發(fā)成果，深入的去探討從課例研究向課程建設(shè)過(guò)渡的經(jīng)驗(yàn)與不足，在具體教學(xué)中注意摸索與反思，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)為今后的校本課程開(kāi)發(fā)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并結(jié)合校內(nèi)資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)，不斷加強(qiáng)教學(xué)素材的積累，形成有校本特色的資源庫(kù)和素材庫(kù)。
五、面對(duì)困難，堅(jiān)定學(xué)校教育信息化工作的推進(jìn)信心
要充分認(rèn)識(shí)教育信息化是教育現(xiàn)代化的需要，是實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的需要；要充分認(rèn)識(shí)教育信息化是教育改革的推進(jìn)器和制高點(diǎn)，是新的歷史條件下教育發(fā)展的必然要求。同時(shí)也要充分認(rèn)識(shí)到這一工程投入大、難度高、涉及面廣，必須引起高度重視。
學(xué)校已經(jīng)重視了對(duì)教師使用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，但是在指導(dǎo)教師的校本培訓(xùn)上往往是低層次的反復(fù)，教師們制作的課件水平還不高，很少出現(xiàn)比較成熟的課件，特別是能體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的、師生互動(dòng)良好的課件；在信息技術(shù)和學(xué)科整合方面的探索沒(méi)有形成強(qiáng)大的力量，往往還是教師零星的探索。而這一切，即需要學(xué)校增加投資，加大教師參加培訓(xùn)的力度，同時(shí)也要采取多種方式，特別是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高校本培訓(xùn)的能力，切實(shí)提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。同時(shí)學(xué)校信息中心也要主動(dòng)與教導(dǎo)處進(jìn)行溝通，有組織地加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的途徑、策略、方法等的研究，由點(diǎn)到面，提高教師實(shí)施學(xué)科整合的能力和意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)有效性。
困難是暫時(shí)的，學(xué)校教育信息化工作的前景是美好的，教育信息化工作也需要我們立足本職崗位，開(kāi)拓性地、創(chuàng)造性的發(fā)揮自己的潛能，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、大膽實(shí)踐，在現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施的基礎(chǔ)上做出更有效、更高的成效。
(濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校 信息中心 朱玉超提供)2014-10
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