1.高質(zhì)量就業(yè)是軍智教中心的魂。畢業(yè)學(xué)生全部安排工作，就業(yè)是民生之本，隨著社會(huì)不斷的發(fā)展進(jìn)步，中職畢業(yè)生越來(lái)越供不應(yīng)求，以后普職比大體1:1的比例，一半初中畢業(yè)生上普通高中，一半初中畢業(yè)生上中職。在中職生涯中可學(xué)一技之長(zhǎng)，到社會(huì)上、企業(yè)中還可繼續(xù)深造。軍智教中心給學(xué)生們推薦高新工作，就業(yè)渠道廣，就業(yè)形式靈活多樣，在幼兒教育、護(hù)理、中藥、電子商務(wù)、人力資源管理、計(jì)算機(jī)、新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維修、機(jī)電一體化技術(shù)、鐵路客運(yùn)、航空服務(wù)……等熱門(mén)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，揚(yáng)長(zhǎng)避短的挖掘你的潛能，激發(fā)你的興趣。
2.參軍。軍智教中心全面實(shí)施封閉式準(zhǔn)軍事化管理，配有專職的教官隊(duì)伍，大力開(kāi)展六化養(yǎng)成教育。一人參軍，全家光榮，參軍報(bào)效祖國(guó)是每一個(gè)熱血男兒的義務(wù)，在軍智教學(xué)校學(xué)好一門(mén)專業(yè)技能，拿著中專文憑參軍，在部隊(duì)可是香餑餑。還可以選擇3+3統(tǒng)招全日制大專和3+4統(tǒng)招全日制本科。然后拿著高職院校的錄取通知書(shū)進(jìn)行參軍。這樣就是以在校大學(xué)生的身份參軍。
3.在校學(xué)習(xí)可享優(yōu)惠。貧困學(xué)生可享受?chē)?guó)家助學(xué)金，還可以利用寒暑假進(jìn)行勤工儉學(xué)。凡被錄取的全日制技工院校在校生均享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)政策，在校的一二年級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生?？缮暾?qǐng)并享受?chē)?guó)家助學(xué)金，每年2000元，學(xué)院為品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。
4.三大育人模式。軍智教中心實(shí)行軍魂育人，專業(yè)育人。文化育人的三大管理模式。軍智教選擇的學(xué)校專業(yè)全面，教學(xué)設(shè)施一流，軟、硬件充沛，專業(yè)教師、雙師型教師隊(duì)伍雄厚，學(xué)校主要培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力的優(yōu)秀工匠。在這里你可以大展拳腳，得到全方面的成長(zhǎng)，這里有專業(yè)技能大賽、演講、辯論、體育、自媒體等方面的活動(dòng)。我們處在眾創(chuàng)時(shí)代，“草根”變“牛娃”，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
5.高質(zhì)量升學(xué)是軍智教的根。雖然沒(méi)有考上高中，但是選擇中職一樣可以參加高考，而且考的大學(xué)與普通高考的考生享有同等待遇。職教高考升學(xué)班是初中起點(diǎn)大學(xué)直通車(chē)，初中學(xué)生照樣可以上大學(xué)！?通過(guò) 職教高考（春季高考）實(shí)現(xiàn)你的大學(xué)夢(mèng)！?上普通高中沒(méi)把握的學(xué)生，可提前預(yù)報(bào)名軍智教中心職教高考升學(xué)班。中職招生層次較為多元：一種是貫通式教育，即“3+2+2”中高本銜接，3年中職后轉(zhuǎn)段升入本科院校，一種是主流的“3+2”中高職銜接，畢業(yè)后可以拿到大專文憑，還有的就是傳統(tǒng)的3年制，以就業(yè)為導(dǎo)向。
6.軍智教中心大力培養(yǎng)學(xué)生們的素養(yǎng)。在未來(lái)職場(chǎng)中能力遠(yuǎn)比學(xué)歷重要的多，所學(xué)即所愛(ài)，職業(yè)教育發(fā)展好了能夠?yàn)閷W(xué)生提供多樣化的成長(zhǎng)路徑，在這里不再是以語(yǔ)、數(shù)、英的成績(jī)作為評(píng)價(jià)“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，課外活動(dòng)不再是不務(wù)正業(yè)。軍智教中心會(huì)盡心盡力培養(yǎng)這些孩子，其實(shí)這些孩子一點(diǎn)也不差，他們也一樣有著自身的氣質(zhì)、內(nèi)涵。中職教育是揚(yáng)長(zhǎng)教育，是不斷的挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，不斷的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、贊揚(yáng)學(xué)生的一種方式。不僅讓他們擁有強(qiáng)健的體魄，還培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，在各種活動(dòng)與二課堂中，根據(jù)學(xué)生自身愛(ài)好來(lái)提升自身素養(yǎng)，中職校園生活豐富多彩。素質(zhì)提升，平臺(tái)個(gè)性化突出，讓學(xué)生和諧成長(zhǎng)，全面發(fā)展。
學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績(jī)合格，畢業(yè)后頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的技工院校畢業(yè)證書(shū)，人社部官網(wǎng)可查。
1、根據(jù)《技工教育“十三五”規(guī)劃》（人社部發(fā)〔2016)121號(hào)):“技工院校中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生分別按相當(dāng)于中專、大專、本科學(xué)歷落實(shí)相關(guān)待遇”。
2、根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)高技能人才工作助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的意見(jiàn)》（魯人社發(fā)〔2016〕22號(hào)):“技工院校畢業(yè)生參加公務(wù)員招考、應(yīng)征入伍、企事業(yè)單位招聘、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)和職稱評(píng)聘等方面，取得高級(jí)工、預(yù)備技師職業(yè)資格的高級(jí)技校或技師學(xué)院全日制畢業(yè)生，分別按照全日制高職(大專）或本科畢業(yè)生享受相應(yīng)政策待遇及相關(guān)就業(yè)補(bǔ)貼政策”。
3、中共山東省委辦公廳山東省人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步提高全省技術(shù)工人待遇的通知》（魯辦發(fā)〔2019〕9號(hào)）規(guī)定:“技工院校取得相應(yīng)等級(jí)職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書(shū)的中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生在應(yīng)征入伍、參加公務(wù)員招考、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審、職業(yè)資格考試、企事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持等方面，分別按照中專、大專、本科畢業(yè)生享受相關(guān)待遇”。
|
|
|
