唐山今典電腦學(xué)校平面軟件設(shè)計班好學(xué)嗎？隨著時代的發(fā)展，平面軟件設(shè)計行業(yè)發(fā)展前景尤為寬廣，唐山今典電腦學(xué)校平面軟件設(shè)計班針對平面設(shè)計常 用的軟件從零教學(xué)，讓無任何基礎(chǔ)的學(xué)員快速掌握平面軟件的操作和使用。
唐山今典電腦學(xué)校平面軟件設(shè)計班學(xué)制16周未來發(fā)展領(lǐng)域平面設(shè)計師課程特色系統(tǒng) 全面 緊密結(jié)業(yè)實際，無基礎(chǔ)學(xué)員不會跟不上，而有基礎(chǔ)學(xué)員也會有 新的認(rèn)識和提高，時間短，見效快學(xué)習(xí)目標(biāo)從零培養(yǎng)，讓無任何基礎(chǔ)的學(xué)員快速掌握繪畫基礎(chǔ)、電腦基礎(chǔ)、現(xiàn)代平面設(shè)計思想和理念和動手實踐能力； 同時彌補學(xué)員基礎(chǔ)不足，及加強專業(yè)設(shè)計理論的學(xué)習(xí)和課題訓(xùn)練，把學(xué)員全面打造為富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的平面設(shè)計精英。
唐山今典電腦學(xué)校平面軟件設(shè)計班學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第一階段 ：
學(xué)習(xí)目的：通過對軟件的基本工具、圖形的制作、圖案的顏色處理等功能的深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實際操作能力，使其更好的實現(xiàn)設(shè)計師的想法。并通 過對海報、招貼、書籍、宣傳畫冊等印刷制作的講解增強學(xué)生的軟件實際應(yīng)用能力，從而增強學(xué)生的專業(yè)技能水平。
教學(xué)效果：學(xué)生通過對軟件的操作，將自己的想法得到充分的表達
第二階段 ：
教學(xué)目的：該課程通過結(jié)合平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、版式與書籍裝幀、包裝結(jié)構(gòu)、CI企業(yè)形象策劃等平面設(shè)計課程，以計算機應(yīng)用軟件輔助表現(xiàn)設(shè)計思路 和設(shè)計效果。重點培養(yǎng)如何操作該軟件應(yīng)用于專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計作品。
教學(xué)效果：使學(xué)生能對該軟件熟練掌握操作方法、靈活應(yīng)用知識技巧
第三階段：
教學(xué)目的：本門課程主要是在學(xué)生有了廣告、設(shè)計的基礎(chǔ)知識作為鋪墊后，結(jié)合photoshop等電腦軟件進行平面廣告設(shè)計與制作，目的在于鍛煉學(xué)生創(chuàng)意思維的同時，學(xué)會運用電腦繪圖這一輔助工具進行平面設(shè)計及相應(yīng)的廣告制作。
教學(xué)效果：熟練掌握及應(yīng)用軟件
第四階段：
版面高級設(shè)計的原則，空間的編排構(gòu)成，INDESIGN 的工作環(huán)境，頁面的高級設(shè)置和排版，印前工藝拼大版，章節(jié)和章節(jié)的起始；路徑和圖文框復(fù)合路 徑創(chuàng)建特殊效果，對象的嵌套，在頁面中插入表格，基本插入 文字和插圖片的方法，版面的設(shè)置，顏色及紋理的填充線型的設(shè)置，設(shè)置目錄
第五階段：
教學(xué)目的：理論上學(xué)生要掌握PageMaker軟件的基本知識，適用范圍及與其他軟件的接軌的基本知識；在實踐操作上學(xué)生要能掌握PageMaker的各項操作 命令包括新建及儲存出版物、主版頁面的設(shè)置、文本操作、文本及段落的格式化、圖形處理及顏色的使用等等。
教學(xué)效果：課程要求學(xué)生最終能獨立完成一件出版物的編輯排版工作。
由此可見，唐山今典電腦學(xué)校平面軟件設(shè)計班所學(xué)的內(nèi)容還是很不錯的呢，如果你心動了，那就快快來抓緊時間報名吧，該專業(yè)能學(xué)到的知識還是很豐 富的呢！
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