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厭學(xué)的學(xué)生普通學(xué)業(yè)成果較差，在學(xué)習(xí)上屢遭失敗，常受家長(zhǎng)的指責(zé)，教員的批判，同窗的冷遇，因而他在學(xué)習(xí)..

孩子或多或者少都會(huì)有一些厭學(xué)情緒，一旦有了厭學(xué)情緒，就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的成績(jī)。對(duì)他們的成長(zhǎng)也不利。解..

有許多孩子，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，積極性不高；學(xué)習(xí)無(wú)明確目標(biāo)，惰性大，主動(dòng)性差，“混日子”的大有人在，..

隨著社會(huì)的開(kāi)展，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題日漸關(guān)注，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是投入十分大?？墒侨缃裼钟幸淮笈暮⒆?.

要知道孩子為什么馬虎到底是一個(gè)很十分的普遍現(xiàn)象，同樣也是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，所以我們必須要引起教師和..

如今，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，那么我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？ 1.有必要贊同孩子厭學(xué)的感受 事實(shí)上，他們..

隨著社會(huì)的開(kāi)展，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題日漸關(guān)注，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是投入十分大?？墒侨缃裼钟幸淮笈暮⒆?.

影響孩子厭學(xué)的因素之一是孩子所面臨的心理壓力過(guò)大。孩子厭學(xué)是一種超負(fù)荷狀態(tài)下的爆發(fā)性表現(xiàn)。如今，孩..

孩子厭學(xué)這可怎么辦才好?厭學(xué)是當(dāng)今青少年群體出現(xiàn)較為普遍的現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)十分的頭疼。為了糾正孩子厭學(xué)..

厭學(xué)的學(xué)生普通學(xué)業(yè)成果較差，在學(xué)習(xí)上屢遭失敗，常受家長(zhǎng)的指責(zé)，教員的批判，同窗的冷遇，因而他在學(xué)習(xí)..

逆反心理在不成熟孩子中更為突出。如果父母善于利用孩子的逆反心理，他們可以在學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用。對(duì)..

逆反心理在不成熟孩子中更為突出。如果父母善于利用孩子的逆反心理，他們可以在學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用。對(duì)..

(一)心理壓力事實(shí)上，有些孩子的成績(jī)不好，不是因?yàn)椤坝薮馈保且驗(yàn)楦改附o了他太多的心理壓力。許多家..

首先表現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，逃學(xué)，有意識(shí)擾亂課堂紀(jì)律，敷衍老師、家長(zhǎng)，熱衷于調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)時(shí)候表現(xiàn)得..

逆反心理在不成熟孩子中更為突出。如果父母善于利用孩子的逆反心理，他們可以在學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用。對(duì)..

“學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”這個(gè)句話相當(dāng)正確。在人類文明發(fā)展的今天，“學(xué)習(xí)”二字功不可沒(méi)。然而，一個(gè)人的健康成..

孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因是多方面的，不完全來(lái)自學(xué)校和老師，父母也有不可推卸的責(zé)任，在幫助孩子糾正厭學(xué)..

很多家長(zhǎng)都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，都希望孩子可以有一個(gè)好成績(jī)。但是就目前的教育環(huán)境，很多孩子或多或少都..

引起孩子厭學(xué)的主要原因是上課注意力不集中聽(tīng)講導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)失去動(dòng)機(jī)，造成對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同程度的厭煩情緒，..

學(xué)校的學(xué)生教育不在于提高學(xué)生多少文化素質(zhì)，而在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。讓每一個(gè)學(xué)生能快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、..

隨著社會(huì)的開(kāi)展，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題日漸關(guān)注，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是投入十分大。可是如今又有一大批的孩子..

厭學(xué)的學(xué)生普通學(xué)業(yè)成果較差，在學(xué)習(xí)上屢遭失敗，常受家長(zhǎng)的指責(zé)，教員的批判，同窗的冷遇，因而他在學(xué)習(xí)..

面對(duì)孩子成績(jī)不好，不愛(ài)學(xué)習(xí)的情況，我們應(yīng)該怎么辦呢？作為一名特訓(xùn)學(xué)校的心理老師，我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)不..

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活變得越來(lái)越豐富，人們的業(yè)余生活開(kāi)始變得很多樣化，這里邊孩子的課余生活..

孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因是多方面的，不完全來(lái)自學(xué)校和老師，父母也有不可推卸的責(zé)任，在幫助孩子糾正厭學(xué)..

孩子或多或者少都會(huì)有一些厭學(xué)情緒，一旦有了厭學(xué)情緒，就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的成績(jī)。對(duì)他們的成長(zhǎng)也不利。解..

隨著社會(huì)的開(kāi)展，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題日漸關(guān)注，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是投入十分大?？墒侨缃裼钟幸淮笈暮⒆?.

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孩子無(wú)理取鬧，是讓父母很頭痛的一種不聽(tīng)話行為。那么孩子無(wú)理取鬧怎么辦,孩子無(wú)理取鬧怎么糾正,孩子無(wú)理..

觀察孩子和自己的溝通方式。 很多時(shí)候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。 也..