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煥活文化魅力|學(xué)大教育句象書店以故事引領(lǐng)孩子們“穿越”北京中軸線
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發(fā)布時(shí)間:2024-10-29   到期時(shí)間:長(zhǎng)期有效   瀏覽:5
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歷經(jīng)歲月洗禮,從歷史深處走來,北京中軸線映射出一座古都的底蘊(yùn)與新意,也生動(dòng)述說著中華文明的過去、現(xiàn)在與未來。近年來,國(guó)家開展了一系列關(guān)于古城保護(hù)和文物保護(hù)的相關(guān)工作,全國(guó)語文新課改后也大幅增加了歷史文化專題,這些變化均體現(xiàn)著國(guó)家對(duì)“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)時(shí)代活力”的重視。


10月26日下午,學(xué)大教育集團(tuán)旗下句象書店北京豐臺(tái)銀座店聯(lián)合六里橋街道舉辦“中軸貫?zāi)媳?古都文脈長(zhǎng)——中軸線上的古今故事”主題分享會(huì),邀請(qǐng)兒童文學(xué)作家黃加佳攜其所著歷史知識(shí)兒童讀物“甲骨文學(xué)?!毕盗凶髌分械摹洞竺髯辖恰?,與北京市東城區(qū)文聯(lián)副主席、北京中軸線申遺智庫專家李哲,一同講述北京中軸線上的古建筑、歷史故事以及老北京民俗文化等多方面知識(shí),以身臨其境之感,帶領(lǐng)孩子們站在時(shí)空維度品味文化精髓、堅(jiān)定文化自信。


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“最主要的不是講一個(gè)有趣的故事,而是把故事放在什么樣的場(chǎng)景里去說能夠更符合那個(gè)時(shí)代的感覺?!秉S加佳在談及《大明紫禁城》的創(chuàng)作經(jīng)歷時(shí)表示,該書參考了《明史》以及北京建城諸多史料,同時(shí)結(jié)合古代建筑中的文化內(nèi)涵,在保證史實(shí)準(zhǔn)確的前提下,“讓小主人公蹬上長(zhǎng)靴、穿上對(duì)襟襖裙,瀟灑颯爽地穿梭在北京城的各個(gè)城門之間。”


據(jù)了解,“甲骨文學(xué)校”系列中的每一本作品都致力于以趣味性和知識(shí)性主導(dǎo)來激發(fā)孩子們的想象力。此前,句象書店聚焦接力文脈傳承與創(chuàng)新,已舉辦多場(chǎng)中軸線相關(guān)作品的圖書分享會(huì),深受讀者好評(píng)。值得一提的是,句象書店著眼書香中國(guó)·北京閱讀季發(fā)布的“京華好書”系列書單,積極攜手中國(guó)新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)聯(lián)合所在地社區(qū)組織主題活動(dòng),今年已陸續(xù)舉辦《手繪中國(guó)長(zhǎng)城》《雨燕飛越中軸線》《馬鹿卓瑪》“媽媽導(dǎo)讀師京華好書”閱讀分享會(huì),引領(lǐng)百余組家庭互動(dòng)交流,從優(yōu)秀作品中感受人與歷史和人與自然的情感律動(dòng)。


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自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育持續(xù)致力于拓展個(gè)性化教育的邊界。近年來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化育人理念切入親子共讀場(chǎng)景,以激發(fā)兒童閱讀興趣、塑造主動(dòng)閱讀能力和培育閱讀素養(yǎng)為目標(biāo),構(gòu)建以句象書店為代表的文化閱讀創(chuàng)新業(yè)態(tài),積極響應(yīng)“全民閱讀”倡議,助力相關(guān)活動(dòng)深入開展。


資料顯示,學(xué)大教育句象書店全國(guó)首店于2022年元旦亮相深圳,目前已相繼走進(jìn)北京、成都、武漢、長(zhǎng)沙、上海,共計(jì)12家門店,句象書店青島首店也將于近期與讀者見面。句象書店通過沉浸式兒童劇場(chǎng)、多元化活動(dòng)場(chǎng)所、兒童成長(zhǎng)指導(dǎo)及家庭教育服務(wù)等“大閱讀”業(yè)態(tài),結(jié)合不同城市的文化氣質(zhì)激發(fā)更多學(xué)習(xí)者的內(nèi)驅(qū)力與創(chuàng)造力,進(jìn)而推動(dòng)構(gòu)建兒童友好型綜合性城市文化空間。


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現(xiàn)階段,全國(guó)范圍內(nèi)的句象書店已累計(jì)服務(wù)超過2.3萬位會(huì)員,圖書借閱量達(dá)38萬本。各門店計(jì)劃每年開展不少于150場(chǎng)涵蓋科技、文化、非遺傳承等多元品類的品牌活動(dòng),寓教于樂指導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子如何認(rèn)知閱讀并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。書店內(nèi)部的“小象繪本館”更通過中英雙語分級(jí)閱讀指導(dǎo)服務(wù),用三年時(shí)間陪伴孩子讀完1500部經(jīng)典作品,致力于為培養(yǎng)國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展所需的能夠勝任未來的跨界人才貢獻(xiàn)智慧。今年4月,句象書店還獲授中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)閱讀與寫作委員會(huì)會(huì)員單位。


日前,開明慈善基金會(huì)秘書長(zhǎng)武俊濤在公開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹,雙方將依托學(xué)大教育的資源優(yōu)勢(shì),合作開展面向少年兒童的閱讀活動(dòng),從而推動(dòng)鄉(xiāng)村及城市周邊學(xué)校和社區(qū)的學(xué)習(xí)和閱讀體系發(fā)展;同時(shí)還將借助句象書店實(shí)體店優(yōu)勢(shì),在城市區(qū)域內(nèi)的社區(qū)、學(xué)校建立合作公益模式效應(yīng),探索更為高效、創(chuàng)新的閱讀推廣路徑,以帶動(dòng)區(qū)域書香氛圍形成,為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系和促進(jìn)教育公平作出更大貢獻(xiàn)。


句象書店工作人員表示,隨著京華好書2024年第九期書單于近日發(fā)布,豐臺(tái)銀座店計(jì)劃于11月10日下午舉辦《北京城的脊梁:中軸線的故事》一書的分享活動(dòng),從元大都建都講起,以書中選取的16個(gè)具有代表性的時(shí)空交匯點(diǎn),還原歷史中真實(shí)的北京,和孩子們一起探索北京中軸線的前世今生。此外,句象書店還計(jì)劃于11月16日舉辦一場(chǎng)面向大學(xué)生的主題分享會(huì),邀請(qǐng)東城區(qū)文聯(lián)副主席、北京中軸線申遺智庫專家李哲圍繞《中軸之門》中的老照片,以中軸線申遺過程中的故事,激勵(lì)學(xué)子傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進(jìn)而堅(jiān)定民族自信之基。

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