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暖心家訪(fǎng)促溝通 家校攜手共逐夢(mèng)——路南職校開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)

2025-01-21 09:03    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載    作者:未知    閱讀:25次    我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]為貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),深入落實(shí)全員導(dǎo)師制工作,進(jìn)一步提升家校共育成效,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,路南職校的班主任老師們近日開(kāi)展了大家訪(fǎng)活動(dòng),老師們用腳步丈量教育的溫度,用心靈搭建溝通的橋梁,共同書(shū)寫(xiě)孩子們成長(zhǎng)的新篇章。 一、走進(jìn)家門(mén),開(kāi)啟心靈之窗 學(xué)校與家庭,如同鳥(niǎo)之雙翼、車(chē)..

為貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),深入落實(shí)全員導(dǎo)師制工作,進(jìn)一步提升家校共育成效,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,路南職校的班主任老師們近日開(kāi)展了大家訪(fǎng)活動(dòng),老師們用腳步丈量教育的溫度,用心靈搭建溝通的橋梁,共同書(shū)寫(xiě)孩子們成長(zhǎng)的新篇章。

一、走進(jìn)家門(mén),開(kāi)啟心靈之窗

學(xué)校與家庭,如同鳥(niǎo)之雙翼、車(chē)之兩輪,共同助力孩子成長(zhǎng)。而家訪(fǎng),是連接二者的橋梁。當(dāng)老師帶著關(guān)愛(ài)踏入家門(mén),一場(chǎng)心與心的交流就此展開(kāi)。

輕輕叩響家門(mén),迎接我們的是家長(zhǎng)熱情的笑臉和孩子驚喜的眼神。在溫馨的氛圍中,我們與家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談,分享孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步,也認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的困惑與期望。

二、交流分享,共筑成長(zhǎng)之路

每一個(gè)家庭都是獨(dú)一無(wú)二的,每一個(gè)孩子都有著獨(dú)特的成長(zhǎng)軌跡。在與家長(zhǎng)對(duì)話(huà)的同時(shí),我們了解到有的父母為了孩子的學(xué)習(xí)付出諸多努力,卻因工作忙碌缺少陪伴;有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望很高,但教育方法有待優(yōu)化。老師們認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲,共同探討教育良策。

在家訪(fǎng)的過(guò)程中,詳細(xì)的了解學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、在家表現(xiàn),并細(xì)心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。同時(shí),家長(zhǎng)也通過(guò)教師的家訪(fǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和綜合表現(xiàn)情況,并對(duì)自己在教育孩子時(shí)遇到的困惑和老師進(jìn)行交流,尋找更好的教育方式,形成更加有效的家校合力。

三、溫暖延續(xù),堅(jiān)定教育信念

家訪(fǎng),是一場(chǎng)美麗的教育行走,是三尺講臺(tái)外的另一片天空。家訪(fǎng)結(jié)束后,老師們及時(shí)記錄家訪(fǎng)情況,對(duì)家訪(fǎng)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析和總結(jié),以便在今后的教育教學(xué)工作中,有針對(duì)性地做出合理規(guī)劃與調(diào)整,更加密切關(guān)注家訪(fǎng)學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)與生活狀況,進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤與跟進(jìn)指導(dǎo),確保家訪(fǎng)工作取得實(shí)效。

路南職校的家訪(fǎng),是為夢(mèng)想添翼。我們深知,每個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉。未來(lái),我校將繼續(xù)攜手家庭,為學(xué)生鋪就精彩職業(yè)路!

 

 

撰稿:政教處

?審核:邊亮

來(lái)源:路南職校

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