衡水職教中心管理嚴(yán)格嗎？衡水職教中心實行封閉式“準(zhǔn)軍事化”管理，培養(yǎng)學(xué)生“能吃苦、能戰(zhàn)斗、有耐力、講學(xué)習(xí)”的健全人格和健康體魄。以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以能力為本位開發(fā)專業(yè)課程。減少文化課比例，圍繞專業(yè)設(shè)課程，本著有用、實用、夠用的原則，簡化文化課、強化專業(yè)課，對準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)與人才培養(yǎng)，這一總線編輯教學(xué)計劃，使學(xué)生的文化課和專業(yè)課比例更趨合理。文化課和專業(yè)課比例：一年級1/1；二年級1/2；三年級1/3。衡水職教中心加大實踐、實習(xí)力度，讓學(xué)生實踐中學(xué)，學(xué)中實踐，充分滿足家長對學(xué)?！肮艿脟?yán)、學(xué)得實、分得好”的愿望，就業(yè)率達(dá)96%以上，形成了服務(wù)當(dāng)?shù)?，放眼京津，輻射山東、上海、廣州、蘇州的就業(yè)格局。
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