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濟南有機電一體化學校嗎？機電一體化在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，滿足學生的多種學習需要，那么濟南技師學院（濟南機電一體化學校）的辦學情況怎么樣呢，一起了解一下吧！
濟南技師學院（濟南機電一體化學校）簡介：
濟南市技師學院（原濟南技術學院），始建于1958年，其前身是濟南市勞動局技工學校、濟南市高級技工學校。建筑總面積近10萬平方米，各種實訓場地20000多平方米，并與企業(yè)合作，在近百家企業(yè)建有實習實訓場地?，F(xiàn)設軌道交通、機械制造、機械維修、電氣工程與自動化、汽車維修、信息技術、烹飪、財會、化工工藝、制藥10大類、三十余個專業(yè)（工種），分為技師部（本科層次）、高級部（?？茖哟危?、中級部（中專層次）三個培養(yǎng)層次，在校生7000余人，其中數(shù)控加工技術、烹飪?yōu)槭〖壈購妼I(yè)；內(nèi)燃機駕駛與維修、金屬切削、電氣工程、機械裝配與維修、汽車檢測與維修、旅游服務、化工工藝、計算機應用、電子商務等專業(yè)為省或市名牌重點專業(yè)。同時，學院積極開展中、短期培訓、再就業(yè)培訓及職業(yè)技能鑒定工作。形成了集教學、培訓、鑒定、就業(yè)為一體的格局。學院在專業(yè)設置、教學質量以及學生就業(yè)等方面，在駐濟技工院校中均名列前茅。
機電一體化專業(yè)就業(yè)前景：
1、從事機電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才.
可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護和管理工作，也可在相關的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作.
2、機電一體化專業(yè)（計算機輔助設計與制造方向)
從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設計（CAD）與計算機輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數(shù)控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才.
可在模具設計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設計編程，數(shù)控機床的調試、維護及加工操作，從事生產(chǎn)和技術管理工作，也可以從事國內(nèi)外數(shù)控設備的營銷工作.
3、機電一體化專業(yè)（模具CAD/CAM方向）
從事利用計算機技術和數(shù)控加工技術對模具進行設計和制造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才.
可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設計與制造等方面的技術工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關的經(jīng)營、管理工作.
4、機電一體化專業(yè)（機電CAD技術方向）
在機電一體化產(chǎn)品、設備的設計、制造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才.
可在機械設計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設計、制造、技術改造、產(chǎn)品營銷、設備管理與維護等工作.
濟南機電一體化學校的相關辦學情況和對于機電一體化專業(yè)的就業(yè)前景的介紹了，不知道是不是滿足了你對學校的選擇需求呢，你覺得機電一體化專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣呢，如果覺得機電一體化適合你的話，就撥打下方的聯(lián)系電話報名學習吧！
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