山東新創(chuàng)技工學校遵循“校企深度融合,工學結(jié)合”的職業(yè)教育辦學思想,大力推進合作辦學,合作育人,合作就業(yè),合作發(fā)展的校企合作,工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、實踐教學、材料開發(fā)、雙師建設(shè)、訂單培養(yǎng)、技術(shù)咨詢、員工培訓、科研開發(fā)等方面與企業(yè)開展廣泛合作。
目前,山東新創(chuàng)技工學校學生總數(shù)1565人,學校堅持以行業(yè)為先導(dǎo)、以能力為本位、以學生為中心、以服務(wù)為宗旨的辦學理念。圍繞崗位技能的要求重構(gòu)課程,內(nèi)容的選取及知識的難度以必需夠用為原則。使理論知識與實踐技能融為一體,理論教學和實習實訓并重,加強學生實踐技能的培養(yǎng),有效地實現(xiàn)了學有所用的培養(yǎng)目標。讓學生和家長有了更好的選擇,同時也增強了學校辦學的社會適應(yīng)性。根據(jù)學生和社會的需求,開設(shè)了數(shù)控、焊接、汽車維修、電工電子、機電一體化、工程機械、幼師等專業(yè)。為當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,提供急需的技能型人才。
學校為適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,開展多渠道辦學,實施跨地區(qū)聯(lián)合辦學,雙方積極盤活教學資源,人盡其才,物盡其用,優(yōu)勢互補,資源互動,采用長、短結(jié)合,點面結(jié)合,優(yōu)化結(jié)合的方式。提高學校辦學綜合競爭能力。
屆時學校將建成一個規(guī)模宏大,布局合理,實習實訓設(shè)備齊全,教學設(shè)施完善先進,環(huán)境優(yōu)雅的國家級示范校。
技工學校的成立,以立德樹人為根本,以企業(yè)需求為導(dǎo)向,努力辦成人民滿意的職業(yè)教育,建設(shè)一個特色鮮明、人才輩出的技工學校,用先進的教學理念,扎實的實踐技能,為社會經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造更大的人才紅利,為每個立志成才的有為青年搭建一個發(fā)展的平臺。
專業(yè)大類 | 專業(yè)名稱 | 招生計劃 | 招生對象 | 學制 |
土建 | 工程管理 | 100 |
應(yīng) / 往 屆初 中 畢 業(yè) 生 |
3+4 |
土木工程 | 100 | 3+4 | ||
工程造價 | 100 | 3+4 | ||
機電一體化 | 電氣工程及其自動化 | 50 | 3+4 | |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 50 | 3+4 | ||
學前教育 | 學前教育 | 100 | 3+4 | |
信息技術(shù) | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 100 | 3+4 | |
計算機科學與技術(shù) | 40 | 3+4 | ||
數(shù)字媒體技術(shù) | 80 | 3+4 | ||
軟件工程 | 40 | 3+4 | ||
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 40 | 3+4 | ||
旅游服務(wù) | 酒店管理 | 40 | 3+4 | |
旅游管理 | 40 | 3+4 | ||
汽車 | 汽車服務(wù)工程 | 50 | 3+4 | |
交通運輸 | 50 | 3+4 | ||
車輛工程 | 50 | 3+4 | ||
醫(yī)藥 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 80 | 3+4 | |
醫(yī)學影像技術(shù) | 80 | 3+4 | ||
藥學 | 80 | 3+4 | ||
中藥學 | 80 | 3+4 | ||
護理 | 護理學 | 100 | 3+4 | |
康復(fù)治療學 | 50 | 3+4 | ||
商貿(mào) | 電子商務(wù) | 40 | 3+4 | |
物流管理 | 40 | 3+4 | ||
市場營銷 | 40 | 3+4 | ||
財經(jīng) | 會計學 | 80 | 3+4 | |
財務(wù)管理 | 40 | 3+4 | ||
財產(chǎn)評估 | 40 | 3+4 |
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