山東華興技工學(xué)校，是經(jīng)濟(jì)南市行政審批服務(wù)局批準(zhǔn)，濟(jì)南市民政局登記注冊的一所公益性學(xué)校，坐落于山東省政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心--泉城濟(jì)南，占地200余畝，建筑面積36000余平方米，容納學(xué)生人數(shù)4500余人，學(xué)校堅持“立足濟(jì)南、服務(wù)山東、面向全國”的辦學(xué)宗旨;堅持“誠信辦學(xué)，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念;堅持“以人為本，高薪就業(yè)，多元成才”的辦學(xué)方向;逐步形成“工學(xué)一體、產(chǎn)教融合、升學(xué)為先、就業(yè)為本”的辦學(xué)特色。學(xué)校始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，努力發(fā)展現(xiàn)代化職業(yè)教育，提升學(xué)校職業(yè)技能水平，拓寬學(xué)生升學(xué)就業(yè)渠道，成為一所現(xiàn)代化的高水平職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校現(xiàn)有專職教師156人，均有教師資格證和相關(guān)行業(yè)資格證書，其中專家30人，教授15人，專任教師95人，占教師總數(shù)的89.7%;兼職教師42人，占比36.2%;具備高級專業(yè)技術(shù)職稱的38人，占教師總數(shù)的28.9%;文化課教師48人，占教師總數(shù)的34.6%;技術(shù)理論教師42人，占教師總數(shù)的51.2%;均具備相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格，其中43人具備中級及以上職業(yè)資格，占比61.5%;實習(xí)指導(dǎo)教師均具備相關(guān)專業(yè)高級技能職業(yè)資格，具有企業(yè)實踐經(jīng)驗的教師42人，占教師隊伍總數(shù)的42.8%;技術(shù)理論課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師合計115人，占教師總數(shù)82.3%。
學(xué)校積極落實國家獎助學(xué)金政策，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生可享受國家獎學(xué)金6000元/年;家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還享受國家助學(xué)金2000元/年。同時學(xué)校本著以人為本的辦學(xué)方向，設(shè)立校企“創(chuàng)新人才勵志獎學(xué)金”1500元/生:“創(chuàng)新人才助學(xué)金”800元/生:建立起勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”等多種方式的混合資助體系。
2021年4月13日在北京落下帷幕的全國職業(yè)教育大會上，習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào)“在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”。這是習(xí)近平總書記再一次強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育“大有可為”。對職業(yè)教育，習(xí)近平總書記一直高度重視。他多次到職業(yè)學(xué)?？疾煺{(diào)研，對職業(yè)教育作出一系列重要論述，親自推動相關(guān)改革，解決了不少職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵問題。
教學(xué)理念：以德育人?以文化人?升學(xué)為先?就業(yè)為本
招收初中畢業(yè)生，學(xué)生入學(xué)注冊中級技工學(xué)籍，在學(xué)校升學(xué)部學(xué)習(xí)三年，參加山東省統(tǒng)一組織的春季高考、單獨(dú)招生，考入普通高校全日制?？茖W(xué)習(xí)三年，成績合格，畢業(yè)取得全國承認(rèn)全日制統(tǒng)招?？莆膽{，學(xué)生畢業(yè)后均可參加公務(wù)員事業(yè)編及專升本繼續(xù)深造。
招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，成績應(yīng)達(dá)到各地市高中錄取分?jǐn)?shù)線下30分以內(nèi)的考生，學(xué)生入學(xué)注冊中級技工學(xué)籍，三年后參加山東省統(tǒng)一組織的春季高考、夏季高考，考入普通高校全日制本科學(xué)習(xí)四年，成績合格，畢業(yè)取的全國承認(rèn)全日制統(tǒng)招本科文憑及學(xué)士學(xué)位證書，學(xué)生均可參加公務(wù)員事業(yè)編及考研繼續(xù)深造。
軍事化管理是學(xué)校特色教育管理的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)知識，強(qiáng)技能、抓養(yǎng)成，促升學(xué)的有利支持。學(xué)校聘請優(yōu)秀的退伍軍人，對學(xué)生一日行為進(jìn)行全程的模塊化訓(xùn)練與管理，貫徹“著裝規(guī)范統(tǒng)一，紀(jì)往要求統(tǒng)一行為標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一內(nèi)務(wù)格式統(tǒng)一，考核評價統(tǒng)一”。學(xué)生將“學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，完善自我形象”內(nèi)化為一種自覺的行為，學(xué)生的軍人氣質(zhì)更加凸顯，學(xué)生的自我管理水平進(jìn)一步提高。
主要體系：入學(xué)感恩勵志主題教育、軍事拓展訓(xùn)練教育、團(tuán)隊協(xié)作科目教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育、生活體驗科目教育、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。
職教入學(xué)，實行高中教育管理、教學(xué)模式，簽訂升學(xué)協(xié)議，為學(xué)生提供學(xué)歷上升通道，通過高職單招、職教高考、夏季高考升學(xué)直通車體系，實現(xiàn)學(xué)生升入理想本、?？拼髮W(xué)的夢想，與高等學(xué)府順利銜接。
華興辦學(xué)多年，擁有一支雄厚的師資隊伍。根據(jù)類別不同，選派具有雙師型教師、教授專家進(jìn)行授課教學(xué)，為學(xué)生順利升入本、?？拼髮W(xué)提供有力的教學(xué)支持。
華興學(xué)校設(shè)施設(shè)備先進(jìn)齊全，學(xué)生宿舍空調(diào)、飲水機(jī)各類設(shè)施一應(yīng)俱全，生活老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，半月假期間，學(xué)校還為因各種原因不能回家的學(xué)生提供留校托管服務(wù)，真正從家長角度出發(fā)，提供貼心支持。
華興學(xué)校建立了校內(nèi)培優(yōu)補(bǔ)差體系，從教師績效考核到校內(nèi)導(dǎo)師制的推行，在優(yōu)秀生的培養(yǎng)、臨界生的關(guān)注、后進(jìn)生的提高方面，逐步健全各類措施，切實幫助廣大學(xué)生彌補(bǔ)學(xué)科漏洞，省錢省時又高效。
華興學(xué)校秉承衡水中學(xué)管理模式，校內(nèi)嚴(yán)格管理手機(jī)使用情況，嚴(yán)防學(xué)生過早陷入青春期早戀的陷阱及時督促學(xué)生把學(xué)習(xí)作為高中生活的主旋律，促進(jìn)了優(yōu)秀學(xué)生在中學(xué)階段發(fā)展的延續(xù)性，為其到達(dá)更高的學(xué)業(yè)平臺提供了充分支持。
華興學(xué)校各學(xué)科教研組切實鎖定當(dāng)前高考方向，為學(xué)生制定了中學(xué)三年全過程科學(xué)高效的學(xué)習(xí)計劃和措施，充分利用導(dǎo)學(xué)案、測學(xué)案、課時作業(yè)、復(fù)習(xí)提問、周測月調(diào)等形式，實現(xiàn)了學(xué)生有效的提前預(yù)習(xí)、當(dāng)堂檢測、課后鞏固，達(dá)到了日日清、周周清、月月清的學(xué)習(xí)效果，超前謀劃，細(xì)致安排，精益求精，扎實推進(jìn)復(fù)習(xí)迎考各階段工作。
華興學(xué)校遵循中央關(guān)于切實減輕家長負(fù)擔(dān)的文件精神，以廣大教師特別是班主任的全天候陪伴式教育確保學(xué)生在校期間從學(xué)習(xí)到生活各方面基本需求的滿足，為家長省去了辭工陪讀的沉重負(fù)擔(dān)。
華興學(xué)校始終堅持立德樹人的基本方向，將學(xué)科成績視為學(xué)生良好意志品質(zhì)的副產(chǎn)品，通過舉辦愛我中華演講、五十華里遠(yuǎn)足、十八歲成人禮、十佳班長競選等各類德育活動，著力塑造學(xué)生的家國情懷、堅韌意志、感恩品質(zhì)、競爭精神等道德素養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)業(yè)成長道路上永遠(yuǎn)不失方向、不言放棄、勇敢拼搏。我們相信，素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率。
華興學(xué)校有效落實了“有學(xué)生的地方就有老師的管理理念，通過課堂常規(guī)、課下常規(guī)、飲食常規(guī)、就寢常規(guī)等規(guī)范制度的執(zhí)行，幫助學(xué)生養(yǎng)成了“學(xué)就學(xué)個踏實、玩就玩?zhèn)€痛快、睡就睡個安穩(wěn)”的好習(xí)慣大匠的課堂上沒有打瞌睡的學(xué)生，大匠的宿舍里沒有熬夜打疲勞戰(zhàn)的學(xué)生，科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?，幫助所有學(xué)生收獲理想的成績。
山東省高考分為春季高考與夏季高考，春季高考的報名、體檢、錄取和夏季高考相同。春季高考圓了未考上普通高中同學(xué)們的大學(xué)夢，打通了學(xué)生們的升學(xué)渠道。春季高考由全省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一評卷和統(tǒng)分?？荚嚳颇糠譃椤拔幕n”和“技能”兩部分，總分750分。其中“技能”操作分值230分，高考前3月份考試;“文化課”部分包括語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語80分、專業(yè)知識200分，高考前5月份考試。
山東:構(gòu)建“中職一?？埔槐究埔淮T士”甚至博士的職教升學(xué)體系
國家教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布《教育部山東省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地
的意見》，提出“支持山東系統(tǒng)構(gòu)建中等職業(yè)教育、專科職業(yè)教育、本科職業(yè)教育、專業(yè)學(xué)位研究生教育相銜接的人才培養(yǎng)體系”，并明確列出一系列支持政策清單。
如“支持山東將現(xiàn)有半數(shù)左右省屬本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高?！薄盀樯綎|增加職業(yè)教育本科計劃、專業(yè)碩士和專業(yè)博士計劃”!“山東職業(yè)教育大發(fā)展為打通從中專一直讀到博士的職教學(xué)生升學(xué)成長通道奠定了堅實基礎(chǔ)。
政策1:2022年起，職教高考的本科招生計劃由1萬逐步增加到7萬人左右。
政策2:2022年起，高中應(yīng)屆生不得參加職教高考，以確保職高學(xué)生升學(xué)率。
政策3:全面構(gòu)建從中職、?？?、職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)體系。通過探索建立“職教高考制度”，實現(xiàn)職教、普教并行雙車道。
政策4:將半數(shù)省屬本科高校轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用性本科高校，為中職學(xué)生提供更多升學(xué)選擇。
“山東方案”提出“新增本科(含專升本)、碩士招生計劃分別主要用于應(yīng)用型本科、職業(yè)教育本科和專業(yè)學(xué)位研究生教育。
“山東方案”將立足現(xiàn)有職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)勢，全面構(gòu)建“中職一?？埔槐究埔淮T士"甚至到博士的職業(yè)教育人才成長路徑。
福利:“春季高考”升格“職教高考”，從中職到研究生升學(xué)通道打通！
報名及錄取規(guī)則
1、報名條件:年滿14周歲初中畢業(yè)生;孝敬父母，品德良好，無紋身，身體健康;完成義務(wù)教育，具有初中畢業(yè)證或區(qū)縣及以上教體局學(xué)籍管理部門出具的義務(wù)教育階段畢業(yè)證明;招生截止時間為9月1日。
2、報名方法:符合條件的考生持身份證、初中畢業(yè)證或區(qū)縣及以上教體局學(xué)藉管理部門出具的義務(wù)教育階段畢業(yè)證明，到學(xué)校招生辦報名，或直接聯(lián)系學(xué)校駐各區(qū)縣招生辦事處負(fù)責(zé)老師報名。
錄取規(guī)則
1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生憑中考成績擇優(yōu)辦理錄取手續(xù):非應(yīng)屆畢業(yè)生憑入學(xué)后學(xué)校統(tǒng)一組織的入學(xué)考試成績擇優(yōu)辦理錄取手續(xù)。
2、各專業(yè)不限男女比例，學(xué)校根據(jù)社會對人才需求的發(fā)展?fàn)顩r，必要時按規(guī)定適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)并報主管部門備案。
3、新生入校后，學(xué)校將在一個月內(nèi)按有關(guān)規(guī)定對考生進(jìn)行復(fù)查，若發(fā)現(xiàn)弄虛作假、冒名頂替等違紀(jì)行為，取消考生入學(xué)資格，不予注冊學(xué)籍。
4、錄取結(jié)果的公布渠道:寄發(fā)通知書，新生憑錄取通知書報到入學(xué)。
5、新生入校后，學(xué)校按照上級主管部門有關(guān)規(guī)定進(jìn)行入學(xué)體檢，對體檢不合格的學(xué)生取消入學(xué)資格。
聯(lián)系電話：17860710109（一鍵撥打號碼）、13832811994（一鍵撥打號碼）
聯(lián)系QQ：1045916867
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