河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校是一所普通中職醫(yī)護(hù)類學(xué)校，也是河北省唯一一所以省級(jí)命名的醫(yī)護(hù)類中職學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)有30多年的辦學(xué)歷史了，學(xué)校的就業(yè)和升學(xué)已經(jīng)是比較成熟的了。
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的文化素質(zhì)越來(lái)越高，科技和技能的變化也愈加先進(jìn)。中職畢業(yè)生掌握的知識(shí)是基礎(chǔ)的，不能完全融入到現(xiàn)代社會(huì)中，所以現(xiàn)在的中職生大多都是想通過(guò)在中職打好基礎(chǔ)后，通過(guò)單招、對(duì)口或者普通高考再升入大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)論是哪所中職學(xué)校，家長(zhǎng)和學(xué)生都是抱著這樣的一種心態(tài)。
醫(yī)護(hù)專業(yè)是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加專業(yè)，就業(yè)領(lǐng)域單一的專業(yè)，隨著知識(shí)的不斷積累和學(xué)歷的不斷提高，接觸到的領(lǐng)域會(huì)越來(lái)越窄，相對(duì)的專業(yè)知識(shí)也會(huì)更深?yuàn)W。醫(yī)護(hù)類中職主要是一些醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和文化知識(shí)，是打基礎(chǔ)的階段，也是讓學(xué)生接觸和熟悉醫(yī)護(hù)專業(yè)的階段。
那么，河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校根據(jù)中職階段學(xué)生的特點(diǎn)制定培養(yǎng)目標(biāo)，更多的是以升學(xué)為目的，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展和國(guó)家大力的支持，未來(lái)我們肯定能成為一個(gè)職業(yè)教育強(qiáng)國(guó)。
很多人對(duì)中職學(xué)生的偏見(jiàn)已經(jīng)嚴(yán)重影響到中職生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)差已經(jīng)成為中職學(xué)生的代名詞，更有甚者已經(jīng)懷疑到學(xué)生的品行問(wèn)題，殊不知無(wú)論哪所學(xué)校都會(huì)有不聽(tīng)話和叛逆的學(xué)生，學(xué)生本質(zhì)都是好孩子，只要加以正確引導(dǎo)，未來(lái)前途肯定不可限量，中職學(xué)生只是由于文化成績(jī)不好而被無(wú)限放大了這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)不好不代表學(xué)生不好，學(xué)生人生不應(yīng)該用一件事情去否定，讓學(xué)生在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域閃閃發(fā)光吧！
