國家電網(wǎng)公司護電先進集體
中國成人教育理事單位
全市就業(yè)培訓先進單位
具影響力的職業(yè)教育院校
山東省先進社會組織
阿里巴巴跨境電商人才培育基地
臨沂電力工程技術教育學校簡介
臨沂電力工程技術教育學校（山東魯州電力技工學校）坐落在風光秀麗、文化底蘊深厚的沂河東岸，位于具有悠久歷史的臨沂湯泉旅游度假區(qū)。學校占地面積100余畝，固定資產(chǎn)9000萬元，校舍總建筑面積4萬余平方米，擁有多媒體教室、維修電工實訓室、計算機組裝與維護實訓室、各類電力仿真實訓室、電力拖動實訓室、數(shù)字媒體實訓室、網(wǎng)絡營銷實訓室、畫室、學生作品展室、大型機房等一大批豐富的教學及實訓設施設備，實訓場地、圖書館、學生公寓、乒乓球場、籃球場、足球場、排球場及食堂、超市等其它各類基礎設施一應俱全 。
自2003年建校以來，臨沂電力工程技術教育學校穩(wěn)步、綜合、協(xié)調(diào)發(fā)展，至今形成了“學歷+技能教育”的成人成才同步教育專家的人才培養(yǎng)體系，是我市應用型人才培養(yǎng)基地。至今為國家和社會培養(yǎng)輸送了數(shù)萬名各類專業(yè)人才，畢業(yè)生遍及全國各地，他們精湛的技能贏得了各用人企業(yè)的青睞和高度評價，一大批杰出的畢業(yè)生活躍在國家經(jīng)濟社會建設的各行各業(yè)，已成為各企業(yè)的骨干和中堅力量。
耕耘至今，臨沂電力工程技術教育學校取得的成績得到了社會各界的肯定和高度評價:先后被中國職業(yè)教育協(xié)會評定為“中國成人教育協(xié)會理事單位”、臨沂市人民政府評選為“全市就業(yè)培訓先進單位”、“影 響臨沂發(fā)展的行業(yè)典范”、“誠信榮譽單位” 、“發(fā)展?jié)摿Υ蟮穆殬I(yè)教育學?！薄ⅰ熬哂绊懥Φ穆殬I(yè)教育學?！钡葮s譽稱號;學校還獲得臨沂市“十佳教育培訓機構(gòu)”、“重信譽經(jīng)營示范單位”、“山東省先進社會組織”、“十大口碑品牌學校”、“全市農(nóng)民科技教育培訓先進集體”等榮譽稱號。學校連續(xù)被評為“全市職業(yè)培訓先進單先進單位”、“全區(qū)職業(yè)培訓先進單位”。
在未來的發(fā)展中，臨沂電力工程技術教育學校將繼續(xù)堅持以“教育成就未來”為使命，以“順社會之勢、明教育之道、執(zhí)教育之業(yè)、育棟梁之才”為發(fā)展理念，以“成人成才同步教育”為辦學特色，致力于發(fā)展成為令人尊敬和向往的教育領導者。
臨沂電力工程技術教育學校五大特色
一、教育模式特色
1、一個目標：把學生培養(yǎng)成企業(yè)所需要的“人財”
2、兩個計劃：“教育計劃”塑造人格；“教學計劃”培養(yǎng)能力
3、三個體系：教學管理體系、學務管理體系、就業(yè)服務體系
4、四項原則：
產(chǎn)品開發(fā)原則：以專業(yè)發(fā)展為基礎、以市場需求為導向、以崗位要求為標準、以高薪就業(yè)為目標
教學指導原則：案例驅(qū)動——樹立目標、講到心動——激發(fā)目標、忙到不動——被動變主動、角色變動——學生變職業(yè)人
課堂授課原則：深奧問題通俗化、抽象問題具體化、復雜問題簡單化、教學過程實訓化
學生管理原則：以教育引導和激勵為主,以制度約束為輔
5、五種方式：課堂教學、課后輔導,學生自習階段實習、崗前實習
6、六大措施：
四項教學質(zhì)量控制措施：日常教學檢查、教學效果測評，三級聽課制度、精進接力制度；
兩項學生管理措施：以“兩線四區(qū)”為基礎的由內(nèi)而外的“疏”一教育引導、表彰獎助,以及由外而內(nèi)的“堵”一一量化積分、制度約束
7、七置保障：綜合素質(zhì)三項能力,資格證書、學歷證書、企業(yè)拓展、就業(yè)指導、跟蹤服務
8、八方滿意：學生、家長、用人單位、教職員工、股東、行業(yè)、主管部門、社會
二、管理特色
通過學習和踐行學校文化，成為合格學校人；學習和踐行傳統(tǒng)文化，成為合格社會人；學習和踐行職場文化，成為合格職業(yè)人；學習和踐行軍隊文化，成為優(yōu)秀職業(yè)人。并落實到“和諧文明校園創(chuàng)建”,“習慣性養(yǎng)成”,“感恩教育”等一系列活動中去，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,積淀文化軟實力，傳承軍人優(yōu)秀品質(zhì)。
三、教學特色
學校是一家實行“滾動式”教學模式的典范。所謂“滾動式”教學指的是學生入學時先學習理論課，然后由學校統(tǒng)一安排學生到企業(yè)進行教學實踐。學生在教學實踐過程中，由學校派出教師進行實地管理教學，真正的讓學生能夠?qū)W到技術。學校通過“滾動式”教學,讓學生能夠理論和實踐相結(jié)合，做到既懂理論又會操作，既有理論知識，又有實際技能。這是山東省職業(yè)類院校中率先實行。
四、授課特色
學校打破傳統(tǒng)的“填鴨式教學”方式，獨創(chuàng)五步教學法,以案例分析著手，讓學生參與進課堂教學過程，激發(fā)學生的學習興趣。
獨創(chuàng)“五步教學法”：
1、案例分析：教室組織學生對實際應用案例進行分析討論，激發(fā)學生學習興趣。
2、知識講授：在案例分析基礎上，自然過渡到課堂內(nèi)容的教授上，形成與學生的“共鳴“。
3、課堂練習：在完成知識教投后，教師指導學生完成“模仿”的過程，學生獲得成就感。
4、知識擴充：在課堂教學完成后，教師布置自學內(nèi)容，提升學生學習能力。
5、課后練習：進一步提升學生成就感，即自我價值的實現(xiàn)，教師安排學生自主設計創(chuàng)作。
五、就業(yè)特色
1、學歷教育+技能教育+素質(zhì)教育=高薪就業(yè)
2、訂單式培養(yǎng)解決學生及家長后顧之憂
3、校企合作專業(yè)共建鍛造高技能人才
4、入校簽訂《就業(yè)協(xié)議書》，保證學生100%對口就業(yè)
5、完善的就業(yè)服務體系，保證學生畢業(yè)后的可持續(xù)發(fā)展
