在濟(jì)南學(xué)醫(yī)護(hù)有啥好學(xué)校？醫(yī)護(hù)是醫(yī)生和護(hù)士的并稱，小編覺得學(xué)習(xí)了醫(yī)護(hù)專業(yè)，不管是將來(lái)做護(hù)士還是做醫(yī)生都非常的有前途呢！國(guó)家富強(qiáng)了，老百姓富裕了，對(duì)自己的健康更加在乎了。學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)不僅可以成為一個(gè)救死扶傷的白衣天使，更可以給自己帶來(lái)不錯(cuò)的收入，兩全其美！濟(jì)南齊光衛(wèi)校在醫(yī)護(hù)專業(yè)教育領(lǐng)域就做的非常不錯(cuò)，一起了解一下濟(jì)南齊光衛(wèi)校吧！
濟(jì)南齊光衛(wèi)校簡(jiǎn)介
濟(jì)南齊光衛(wèi)校是一所1986年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，現(xiàn)由教育部職業(yè)教育司領(lǐng)導(dǎo)并依托國(guó)家開放大學(xué)（原中央廣播電視大學(xué)）設(shè)置的運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和多媒體教學(xué)開展中等專業(yè)學(xué)歷教育的學(xué)校，國(guó)辦性質(zhì)、統(tǒng)招錄取。
濟(jì)南齊光衛(wèi)校在教育主管部門的大力支持下學(xué)校與多所國(guó)辦學(xué)校合作，辦學(xué)三十多年以來(lái)，針對(duì)醫(yī)藥類、護(hù)理類、學(xué)前教育類、航空服務(wù)類、藝術(shù)類、出國(guó)留學(xué)類等培養(yǎng)了大批專業(yè)性人才。畢業(yè)生質(zhì)量在山東省及全國(guó)都享有很高的聲譽(yù)，受到用人單位的一致好評(píng)。
濟(jì)南齊光衛(wèi)校學(xué)校專業(yè)特色
醫(yī)護(hù)類
培養(yǎng)要求為具有良好的思想品德和職業(yè)道德，較強(qiáng)的事業(yè)心和創(chuàng)新意識(shí)，良好的表達(dá)和人際溝通能力；掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析學(xué)等藥學(xué)主要分支學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受藥學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法與技能的基本訓(xùn)練。
濟(jì)南齊光衛(wèi)校學(xué)校辦學(xué)理念
濟(jì)南齊光衛(wèi)校始終堅(jiān)持“以教學(xué)為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)理念，緊密結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展對(duì)應(yīng)用性人才的需求，為中等文化教育，實(shí)用性技術(shù)培養(yǎng)，資格證書教育和崗位培訓(xùn)提供教學(xué)服務(wù)。
濟(jì)南齊光衛(wèi)校教學(xué)管理及就業(yè)方向
1、教學(xué)管理：全日制上學(xué)，全封閉式管理。
2、就業(yè)單位：各級(jí)部隊(duì)武警醫(yī)院、各級(jí)地方綜合醫(yī)院、各級(jí)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)等。
在新冠疫情發(fā)生后，人們發(fā)現(xiàn)常規(guī)的醫(yī)療條件在應(yīng)對(duì)此類的突發(fā)事件時(shí)是多么的不足。與其他國(guó)家相比，我國(guó)在醫(yī)療領(lǐng)域的制度優(yōu)勢(shì)就發(fā)揮了出來(lái)，也自然缺少不了醫(yī)護(hù)人員的辛苦付出，從事醫(yī)療事業(yè)獲得的不是一點(diǎn)蠅頭小利，而是全社會(huì)的尊重和贊譽(yù)！歡迎來(lái)濟(jì)南齊光衛(wèi)校學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專業(yè)!
