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4月26日，學大教育發(fā)布了2024年度報告和2025年一季報。報告期內(nèi)，學大教育實現(xiàn)了營收、凈利潤兩位數(shù)增長。同期，學大教育徹底甩掉了回歸A股時所背負的高達23.5億元的債務包袱，實現(xiàn)了“輕裝上陣”。另外，報告期內(nèi)，公司個性化教育業(yè)務、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教融合等各大核心業(yè)務均取得不俗的業(yè)務表現(xiàn)。

2024年末，學大教育董事會審議通過，擬以不低于1.1億元且不超過1.5億元資金回購公司股份，這一回購計劃充分體現(xiàn)了管理層對公司內(nèi)在價值的長期信心。疊加業(yè)績快速增長，債務出清等利好推動，資本市場對學大教育的發(fā)展信心持續(xù)提升。公告顯示，學大教育已出資5999.52萬元完成對120.86萬股股份回購，并于3月末完成上述股份注銷工作，以實際行動回報投資者。

財報發(fā)布后，華泰證券發(fā)布研報，對公司股票目標價調(diào)高至64.78元/股。另有銀河證券、國信證券、光大證券等多家券商給予“買入”“推薦”“優(yōu)大于市”評級。2025年開年至今，學大教育股價整體呈現(xiàn)上升趨勢，較年初上漲約24.06%，投資者用真金白銀投下信任票，反映出對公司業(yè)績復蘇和長期成長性的高度認可。

營收凈利連續(xù)兩位數(shù)雙增，財務結構全面優(yōu)化

財報數(shù)據(jù)顯示，學大教育在2024年保持快速增長態(tài)勢。全年實現(xiàn)營業(yè)收入27.86億元，同比增長25.90%；歸屬于上市公司股東的凈利潤1.80億元，同比增長16.84%。報告期內(nèi)，學大教育實施股權激勵產(chǎn)生了股份支付費用4525.08萬元，若剔除該部分影響，2024年歸屬于上市公司股東的凈利潤為2.25億元，同比增長達34.04%。自2021年實施戰(zhàn)略轉型以來，這已是公司連續(xù)第二年實現(xiàn)營收、凈利潤的兩位數(shù)增長。

這一增長勢頭在2025年第一季度進一步得到延續(xù)。一季報顯示，公司單季實現(xiàn)營業(yè)收入8.64億元，同比增長22.46%；歸母凈利潤0.74億元，同比增長47.00%

根據(jù)財報來看，公司業(yè)績的持續(xù)高增，得益于個性化業(yè)務的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。截至目前，學大教育的個性化學習中心數(shù)量已超過300所，同比增長超25%。目前已經(jīng)覆蓋全國100多座城市，專職教師隊伍超過4000人。

另外，學大教育因2016年回歸A股所背負的23.5億元債務，已于2025年2月26日完成全部清償。其中2024年償還本金5.15億元，利息0.51億元。2025年償還本金0.49億元。連同利息在內(nèi)，公司累計償還債務本息總額達28.5億元。隨著公司的債務包袱徹底解除，學大教育真正實現(xiàn)“輕裝上陣”。

同時，公司資產(chǎn)負債結構也在持續(xù)改善。截至2024年末，公司資產(chǎn)負債率降至79.04%，相比過去高峰時期90%以上的水平已有大幅下降，資產(chǎn)負債率的下降不僅降低了財務杠桿風險，也為公司未來業(yè)務拓展騰出空間。

現(xiàn)金流方面，在積極償還債務的同時，公司依然保持了充裕的現(xiàn)金流。2024年末，公司現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物為8.69億元，同比增長31.84%。2025年一季度末，公司現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物為8.46億元，同比增長19.66%。穩(wěn)健的現(xiàn)金流表現(xiàn)反映出公司主營業(yè)務“現(xiàn)金奶?！钡奶匦砸琅f。

2025年第一季度末，公司培訓業(yè)務的合同負債達到11.39億元，較上年同期增加22.18%。合同負債的增長代表著預收學費的持續(xù)增加，這不僅證明了市場對學大教育服務的信賴與認可，更為2025年的業(yè)績增長提供了堅實保障。

盈利能力方面，2024年學大教育主營業(yè)務的毛利率達到33.79%，繼續(xù)保持在30%以上的較高水準。雖然較2023年同比下滑2.57個百分點，但這是因為公司積極進行業(yè)務拓展，教學網(wǎng)點拓展初期的必然影響。整體來看，公司在成本把控、優(yōu)化運營方面效果顯著，主營業(yè)務具備良好的盈利空間。盡管市場大環(huán)境競爭激烈，但學大教育憑借品牌優(yōu)勢和規(guī)模效應，毛利率仍維持高位，體現(xiàn)出其精細化管理能力和服務溢價。

整體來看，通過債務化解和內(nèi)生性增長并舉，學大教育的財務狀況日益穩(wěn)健?！懊省薄柏搨省薄艾F(xiàn)金流”等財務指標的持續(xù)改善為公司未來持續(xù)投入創(chuàng)新拓展奠定了堅實基礎。

創(chuàng)新業(yè)務多點開花，多元增長曲線凸顯

2021年，學大教育順應國家政策導向，全面推進業(yè)務轉型，積極拓展創(chuàng)新業(yè)務，目前已形成集個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教融合四大業(yè)務于一體的綜合性教育文化產(chǎn)業(yè)集團。

經(jīng)過數(shù)年布局探索，目前各項創(chuàng)新業(yè)務均呈現(xiàn)快速發(fā)展態(tài)勢。以職業(yè)教育為例，2021年學大教育順應行業(yè)發(fā)展趨勢，重點打造了涵蓋中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育及產(chǎn)教融合、職業(yè)技能培訓等業(yè)務板塊，依托公司的教學教研知識體系、師資資源、技術優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)資源等，通過聯(lián)合辦學、校企合作、投資舉辦、專業(yè)共建等模式打通職業(yè)院校學生成長成才和升學就業(yè)通道。報告期內(nèi)，學大教育完成了沈陽國際商務學校和珠海市工貿(mào)技工學校收購。截至目前，其已經(jīng)收購了東莞市鼎文職業(yè)技術學校、大連通才中等職業(yè)技術學校；托管運營了西安市西咸新區(qū)絲路藝術職業(yè)學校等。

高等職業(yè)教育及產(chǎn)教融合業(yè)務方面，公司緊密結合不同地區(qū)的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展需求，以“專精特新”和“緊缺人才”為導向，精準落地相關專業(yè)，與江西機電職業(yè)技術學院、重慶城市職業(yè)學院、廣安經(jīng)濟職業(yè)學院、長春技師學院等多所職業(yè)院校以及行業(yè)頭部企業(yè)達成了深度合作。

另外，公司結合低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建設拓展“低空+應用+服務”協(xié)同發(fā)展體系，落實“創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈”一體化部署，實現(xiàn)“產(chǎn)-學-研”共同體深度融合。截至2024年末，公司已聯(lián)合北斗伏羲與長春市技師學院共建集生產(chǎn)、應用、教學及實訓等環(huán)節(jié)于一體的校企合作平臺及人才培養(yǎng)體系，成功構建東北地區(qū)首個基于北斗網(wǎng)格碼體系的低空經(jīng)濟產(chǎn)教融合項目。

2024年11月，學大教育創(chuàng)始人、董事長兼CEO金鑫出席“科技引領，職教‘新’行——首屆首都職業(yè)教育青年對話會”，并以“科技引領，匯聚發(fā)展合力”為題進行主旨發(fā)言。金鑫公開表示，學大教育將以“為職業(yè)學校學生打通高質(zhì)量升學和就業(yè)通道”為自身使命，充分發(fā)揮頭部教育企業(yè)的平臺優(yōu)勢，整合資源為學生提供全方位服務和支持。

文化閱讀業(yè)務方面，學大教育積極響應國家“全民閱讀”戰(zhàn)略，持續(xù)深耕文化閱讀領域。截至目前，其重點打造的句象書店已成為響應政策號召的創(chuàng)新實踐標桿。自2022年首店啟幕以來，句象書店加速構建共享閱讀服務體系，截至2025年4月已在北京、上海、深圳、武漢等7個城市開設13家實體書店，2024年度累計接待讀者354萬人次，圖書借閱量突破55萬冊。

綜合來看，句象書店的創(chuàng)新實踐與國家全民閱讀政策導向高度契合。3月21日發(fā)布的《全民閱讀促進條例（征求意見稿）》明確提出鼓勵實體書店改進閱讀條件、開展閱讀活動，發(fā)揮全民閱讀服務功能，并鼓勵社會各界通過興辦實體、資助項目等方式參與提供閱讀服務。在此背景下，句象書店的業(yè)務布局也得到了來自監(jiān)管領導、權威媒體的高度認可。

今年3月12日，全國政協(xié)副主席、民進中央常務副主席朱永新率全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會和民進中央聯(lián)合調(diào)研組，圍繞“全民閱讀·公共閱讀空間的社會價值”赴句象書店北京和諧銀座店調(diào)研并舉行座談會。調(diào)研組對于句象書店所構建的面向青少年的新型公共閱讀空間給予了高度肯定。4月初，“書香中國萬里行”全國媒體采訪活動走進武漢，句象書店武漢店被作為武漢站首個調(diào)研點，再次印證其在全民閱讀公共空間領域的樣板地位。4月23日，金鑫受邀出席第四屆全民閱讀大會，并圍繞“‘閱讀新時代’實體書店基于融媒體破圈與轉型的創(chuàng)新實踐”進行專題發(fā)言，分享學大教育在全民閱讀戰(zhàn)略背景下的實際行動與探索成果。

醫(yī)教融合業(yè)務方面，公司充分發(fā)揮自身在教育領域的專業(yè)優(yōu)勢，結合醫(yī)療健康領域的相關資源，為兒童青少年提供個性化的教育與健康服務。截至目前，公司成立的千翼健康子品牌正式步入醫(yī)教融合領域，創(chuàng)建許昌千翼康復醫(yī)院、千翼星康等。其中許昌千翼康復醫(yī)院是一所以兒童青少年健康管理、學習障礙診斷與治療、肥胖管理、兒童保健、兒童康復、中醫(yī)外治等為特色的二級康復?？漆t(yī)院，為面臨孤獨癥、學習困難、多動癥、抽動癥、注意力缺陷等挑戰(zhàn)的兒童及其家庭提供評估、干預、康復、融合支持、家長培訓及科普咨詢等服務。

“星圖”大模型獲批，賦能教育場景持續(xù)升級

近年來，人工智能領域持續(xù)高速發(fā)展。報告期內(nèi)，學大教育在人工智能領域探索的階段性成果實現(xiàn)落地。根據(jù)北京市互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室2025年4月公布新一批獲得備案的生成式人工智能模型名單，學大教育自主研發(fā)的“星圖”大模型正式獲得監(jiān)管部門備案批準。這意味著學大教育成為少數(shù)幾家擁有自主大模型并通過政府合規(guī)審查的教育企業(yè)之一，在“AI+教育”深度融合的道路上邁出了堅實一步。

“星圖”大模型是學大教育自2023年6月開始布局研發(fā)的面向教育場景的AI模型，聚焦教學場景的深度融合與創(chuàng)新應用。該模型目前已接入國內(nèi)領先的AI底座平臺DeepSeek，能夠快速構建各類輕量級教育應用服務。此次獲批，不僅代表學大“星圖”大模型在算法安全性、數(shù)據(jù)合規(guī)性和應用規(guī)范性方面全面通過權威審查，也反映出學大教育在技術研發(fā)、數(shù)據(jù)治理與AI產(chǎn)品落地方面的綜合實力。

更重要的是，“星圖”大模型的落地有望為學大教育的各項業(yè)務注入新動能。借助這一自主AI模型，可以進一步完善智能化教學服務體系，實現(xiàn)對學生學習狀況的精準診斷和個性化方案定制，提升教學產(chǎn)品的競爭力和附加值。可以預見，隨著AI賦能程度的加深，學大教育將在保持教學品質(zhì)的同時，大幅提升運營效率和用戶體驗，為公司業(yè)績增長打開新的空間。

債務陰霾散去，經(jīng)營業(yè)績節(jié)節(jié)攀升，在教育行業(yè)歷經(jīng)24年的沉淀與歷練，學大教育已進入快速發(fā)展的軌道，煥發(fā)出新的生機。展望未來，站在債務清零和業(yè)績高增的新起點上，學大教育正全面擘畫各大核心業(yè)務協(xié)同發(fā)展，以穩(wěn)健的業(yè)績和前瞻的布局詮釋著行業(yè)龍頭公司的責任與擔當。