(樓主)招生小助手
2022-03-29 08:58:40 |
序號 |
課程名稱 |
主要教學(xué)內(nèi)容和要求 |
參考學(xué)時 |
備注說明 |
1 |
《電氣自動化基礎(chǔ)》 |
(1)掌握電工常用工具的使用、儀表的使用、線路安裝、安全用電和電氣設(shè)備安全規(guī)程等相關(guān)理論知識。(2)能熟練分析電路圖,認識電路元器件,能夠?qū)﹄姽窠泳€安裝排線,能夠根據(jù)實際情況判斷排除電路故障;掌握觸電急救知識,并能熟練進行觸電急救。 |
128 |
(1) 打好基礎(chǔ); (2) 理論與實際同步;(3)項目、實例教學(xué); |
2 |
《模擬電路與數(shù)字電路基礎(chǔ)》 |
(1)了解常用電子器件(二極管、三極管等)的工作原理、主要參數(shù)和外特性基礎(chǔ),并能正確選用;理解各種基本的模擬與數(shù)字單元電路的組成與工作原理;(2)能熟練操作各種常用電子儀表,并用各種測量儀標對電子元件的各種參數(shù)進行檢測與調(diào)試; |
80 |
(1)以電氣控制應(yīng)用知識為根本教學(xué)重點;(2)純理論知識適當理解;(3)結(jié)合實際操作;由學(xué)校確定課程 |
3 |
《CAD與EPALN電氣繪圖基礎(chǔ)應(yīng)用》 |
(1)通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握平面圖形的繪制、AutoCAD軟件的基本操作、運用三視圖表達基本圖形、零件的表達、零件的測繪和運用AutoCAD軟件繪制裝配圖;(2)通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握EPLAN軟件的基本操作,繪圖識圖排布等知識; |
152 |
(1) CAD制圖側(cè)重機械部分,電氣圖兼顧; (2) EPLAN制圖側(cè)重電氣圖部分;(3)含3D技術(shù); |
4 |
《機械基礎(chǔ)》 |
(1)該課程主要是讓學(xué)生了解通用零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點、標準及其選用和設(shè)計的基本方法,掌握常用傳動機構(gòu)的工作原理、運動特點。(2)通過該課程使學(xué)生對基本的減速機、齒輪齒條、減速比、轉(zhuǎn)矩、功率等基本知識能夠掌握; |
64 |
(1)以電氣控制應(yīng)用知識為根本教學(xué)重點;由學(xué)校確定課程 |
序號 |
課程名稱 |
主要教學(xué)內(nèi)容和要求 |
參考學(xué)時 |
備注說明 |
1 |
《PLC可編程控制器應(yīng)用技術(shù)》(S7-1200/1500中大型型PLC) |
(1)通過這門課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)PLC控制設(shè)備,它是集自動化技術(shù)、計算機技術(shù)、通信技術(shù)融為一體的工業(yè)控制機,它包括PLC指令系統(tǒng)、梯形圖設(shè)計方法、PLC控制系統(tǒng)的調(diào)試、PLC的通訊與位控等,為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程打下堅實的基礎(chǔ);(2)通過設(shè)備練習(xí)掌握系統(tǒng)編程的技術(shù)能力; |
200 |
(1)打好基礎(chǔ);(2)理論與實際同步;(3)項目、實例教學(xué);(4)程序架構(gòu)技術(shù);(5)驅(qū)動,傳感器通訊技術(shù);(6)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù); |
2 |
《智能儀表與傳感器應(yīng)用技術(shù)》 |
(1通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠掌握常用儀表與傳感器的基本原理、工作特性;(2)通過本課程學(xué)習(xí),能夠使學(xué)生掌握儀表與傳感器在控制中的應(yīng)用技術(shù); |
96 |
(1)打好基礎(chǔ);(2)理論與實際同步;(3)項目、實例教學(xué); |
3 |
《HMI組態(tài)應(yīng)用》 |
(1)通過該課程,學(xué)生能夠?qū)MI數(shù)據(jù)采集與過程控制的專用軟件進行組態(tài)編程;(2)通過該課程,學(xué)生能夠綜合PLC/傳感器等課程進行系統(tǒng)編程調(diào)試; |
80 |
(1)打好基礎(chǔ);(2)理論與實際同步;(3)項目、實例教學(xué); |
4 |
《工業(yè)運動控制技術(shù)》 |
(1)通過該課程,學(xué)生能夠?qū)ψ冾l器、伺服等驅(qū)動控制器應(yīng)用有基礎(chǔ)的掌握;(2)通過該課程,學(xué)生能夠綜合PLC/傳感器/HMI等課程進行系統(tǒng)編程調(diào)試;(3)通過該課程,學(xué)生能夠綜合PLC等進行同步、通訊等高級運動控制技術(shù)應(yīng)用; |
128 |
(1)打好基礎(chǔ);(2)理論與實際同步;(3)項目、實例教學(xué); |
5 |
《單機項目設(shè)計編程調(diào)試》 |
(1)通過該課程,學(xué)生能夠所有專業(yè)課程知識進行系統(tǒng)的整合學(xué)習(xí);(2)通過該課程,學(xué)生能夠完成單機項目的整體接線、繪圖、編程調(diào)試等技能提升; 80 (1)1-2臺單機聯(lián)合調(diào)試;(2)程序架構(gòu)能力基礎(chǔ); |
80 |
(1)1-2臺單機聯(lián)合調(diào)試;(2)程序架構(gòu)能力基礎(chǔ); |
6 |
《自動化產(chǎn)線電氣設(shè)計與編程調(diào)試課程》 |
(1)通過該課程,學(xué)生能夠所有專業(yè)課程知識進行全面技術(shù)技能系統(tǒng)的整合學(xué)習(xí);(2)通過該課程,學(xué)生能夠完成產(chǎn)線的整體接線、繪圖、編程調(diào)試等技能提升,為電氣工程師技術(shù)能力做好全面的準備; |
128 |
(1)可以作為畢業(yè)設(shè)計課程;(2)整體系統(tǒng)的設(shè)計調(diào)試能力基礎(chǔ) |
備注:根據(jù)每個學(xué)校的實際情況,可以在以上專業(yè)核心課程的基礎(chǔ)上增加其他專業(yè)課程
技能+理論 全面發(fā)展
軍職教中心的核心理念
軍事化管理修行 中國傳統(tǒng)文化修心
專業(yè)技能課修技 商學(xué)堂課程修業(yè)
網(wǎng)友
2022-07-13 16:34:36 |
軍智教中心(山東省民族中等專業(yè)學(xué)校)青州市高級技工學(xué)校軍智職教院校隸屬于萬鵬中國教育科技集團,主要以貫徹特色辦學(xué)的方針,繼承軍隊院校傳統(tǒng),“以素質(zhì)為基礎(chǔ),技能為核心,升學(xué)為重點”形成以學(xué)生能力為導(dǎo)向,職業(yè)教育為依托,升學(xué)、參軍、就業(yè)為目的。按照上學(xué)即當兵、課堂即職場、實踐即上崗的辦學(xué)思路,形成了以軍事化管理修身、傳統(tǒng)文化修心、企業(yè)化管理修業(yè)的特色育人模式。萬鵬中國軍智職教院校在全國35家院校先后成立,為社會培養(yǎng)各類人才10多萬名,設(shè)置的專業(yè)有:智能工業(yè)機器人、國防預(yù)備軍人、新聞自媒體運營與管理、人力資源管理、教育管理、社區(qū)管理與服務(wù)、體育保健與康復(fù)管理。目前分校區(qū)有:河南寧陵校區(qū)、河北邯鄲校區(qū)、山西臨汾校區(qū)、山東濟南校區(qū)、浙江杭州校區(qū)、黑龍江大慶校區(qū)、安徽桐城校區(qū)、山東淄博校區(qū)、山東東營校區(qū)、山東濰坊校區(qū)、山東聊城校區(qū)等。
馬上上岸
2022-07-13 16:35:17 |
軍智教中心(山東省民族中等專業(yè)學(xué)校)青州市高級技工學(xué)校軍智職教院校隸屬于萬鵬中國教育科技集團,主要以貫徹特色辦學(xué)的方針,繼承軍隊院校傳統(tǒng),“以素質(zhì)為基礎(chǔ),技能為核心,升學(xué)為重點”形成以學(xué)生能力為導(dǎo)向,職業(yè)教育為依托,升學(xué)、參軍、就業(yè)為目的。按照上學(xué)即當兵、課堂即職場、實踐即上崗的辦學(xué)思路,形成了以軍事化管理修身、傳統(tǒng)文化修心、企業(yè)化管理修業(yè)的特色育人模式。萬鵬中國軍智職教院校在全國35家院校先后成立,為社會培養(yǎng)各類人才10多萬名,設(shè)置的專業(yè)有:智能工業(yè)機器人、國防預(yù)備軍人、新聞自媒體運營與管理、人力資源管理、教育管理、社區(qū)管理與服務(wù)、體育保健與康復(fù)管理。目前分校區(qū)有:河南寧陵校區(qū)、河北邯鄲校區(qū)、山西臨汾校區(qū)、山東濟南校區(qū)、浙江杭州校區(qū)、黑龍江大慶校區(qū)、安徽桐城校區(qū)、山東淄博校區(qū)、山東東營校區(qū)、山東濰坊校區(qū)、山東聊城校區(qū)等。
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