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1、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有好的方面，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的好的方面、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的
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學(xué)生厭學(xué)心思要從學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面考慮，相互促進(jìn)，這樣才干達(dá)到徹底治愈小學(xué)生厭學(xué)心思、培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意圖。下面學(xué)生厭學(xué)心理疏導(dǎo)學(xué)
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孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因是多方面的，不完全來(lái)自學(xué)校和老師，父母也有不可推卸的責(zé)任，在幫助孩子糾正厭學(xué)心理的過(guò)程中，不能忽視家庭對(duì)孩子 的影響，
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我今年高一，因?yàn)槟承┰驅(qū)е挛覅拰W(xué)情緒，從初三開(kāi)始我就厭學(xué)，其實(shí)我本來(lái)學(xué)習(xí)很好，全班都差不多前三名，但因?yàn)槟承┎涣忌砹?xí)慣，初三時(shí)候我由于成
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現(xiàn)在厭學(xué)已經(jīng)成為很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，出現(xiàn)厭學(xué)的群體也越來(lái)越小齡化，甚至很多小學(xué)生家長(zhǎng)打電話咨詢孩子厭學(xué)怎么辦、叛逆怎么辦。那如果家里孩子出現(xiàn)
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厭學(xué)是因?yàn)楹⒆痈杏X(jué)到教育給他\她的壓力，父母和老師給他的壓力，厭學(xué)是一種逃避。孩子厭學(xué)的具體表現(xiàn)可能是不愿意聽(tīng)課，或者是不愿意寫作業(yè)，甚至逃
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英語(yǔ)一直都是我的強(qiáng)項(xiàng) 但就在不久前 我似乎漸漸對(duì)英語(yǔ)失去了興趣或者說(shuō)是信心 因?yàn)橛腥顺搅宋?一直于后來(lái)上英語(yǔ)課我經(jīng)常走神 不敢直視老師的眼睛 我
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我對(duì)什么多沒(méi)興趣 ，又很懶，什么都不想干，煩，對(duì)學(xué)習(xí)很浮躁，不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)老師對(duì)我很苦惱，我也很煩，晚上睡覺(jué)有誰(shuí)不著，煩得很。
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打是不對(duì)的，這并不能解決根本問(wèn)題。有幾點(diǎn)建議：1了解厭學(xué)原因2打破厭學(xué)情緒，關(guān)鍵是樹(shù)立孩子的自信。自信來(lái)自別人的贊同和鼓勵(lì)。3家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)，樹(shù)
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患者信息：男 16歲 北京 海淀區(qū) 病情描述(發(fā)病時(shí)間、主要癥狀等)：逃學(xué)、逆反、自以為是、想得到怎樣的幫助：如何從思想上來(lái)引導(dǎo)曾經(jīng)治療情況及是否有
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1、要正確引導(dǎo)不要一味地批評(píng)指責(zé)孩子成績(jī)不好討厭學(xué)習(xí)，有些要強(qiáng)的孩子本身可能就很難過(guò)，作為家長(zhǎng)要是再來(lái)一頓批評(píng)指責(zé)，我相信沒(méi)幾個(gè)孩子能夠受得
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要想改變這種情況，應(yīng)放正心態(tài) 現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大，有些父母會(huì)對(duì)孩子有著比較嚴(yán)格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等，不僅
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您好，孩子的厭學(xué)問(wèn)題不止是孩子自身的問(wèn)題，更多的是因?yàn)楦改附逃绞降牟磺‘?dāng)導(dǎo)致的。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，父母要做的不是去訓(xùn)斥和要求孩子，更多
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高中的學(xué)業(yè)較初中相比是比較繁重的，如果這時(shí)候孩子成績(jī)起伏大。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問(wèn)題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩
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小孩上高中不久就開(kāi)始不愿去學(xué)校.問(wèn)他什么原因就說(shuō)沒(méi)有,就是想睡覺(jué),老師同學(xué)再三勸解,偶爾去幾天又不去了.后來(lái)就休學(xué)了，結(jié)果休學(xué)一年后他自己覺(jué)得要
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高中生厭學(xué)怎么自我調(diào)整 1.首先，從父母找原因 由于目前中國(guó)的教育體制，很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)
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隨著社會(huì)的離婚率的增加，很多無(wú)辜的孩子成了離婚者的犧牲品。由于家庭教育環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，所以在學(xué)校，單親家庭的孩子總存在著很多的問(wèn)題。如：厭學(xué)情
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近年來(lái)，我國(guó)屢次發(fā)生中小學(xué)生因課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、心理壓力過(guò)大而導(dǎo)致的駭人聽(tīng)聞的事件。這些事件的發(fā)生引起了全社會(huì)的關(guān)注，引發(fā)了對(duì)我國(guó)教育制度、考試
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1、正確引導(dǎo)樹(shù)立自信心：厭學(xué)顯著特點(diǎn)是喪失了自信心，如果家長(zhǎng)適當(dāng)降低對(duì)子女的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗(yàn)到成功的喜悅，就會(huì)逐步讓孩子
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助學(xué)生消除厭學(xué)情緒、根治厭學(xué)癥是義不容辭的責(zé)任，也是轉(zhuǎn)化差生、全面推行素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的必然途徑。如何有效地矯治中學(xué)生的厭學(xué)癥呢？可試
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大多數(shù)人都認(rèn)為，作為一名中學(xué)生學(xué)習(xí)就是有前途，我如今已是一名初中畢業(yè)生我經(jīng)歷的也許很少，但我對(duì)學(xué)習(xí)有自己的立場(chǎng)，如果我們的生活到處都是因?yàn)槟?/div>
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我是厭學(xué)了可是我沒(méi)有裝病情緒低落卻不能夠自我調(diào)節(jié)我是真的站不起來(lái)了心里承受能力太差了 想去看心理醫(yī)生 但又怕沒(méi)有效果 我到底該怎么辦 經(jīng)常很焦慮
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學(xué)生厭學(xué)，差不多是一個(gè)世界性的問(wèn)題，包括一些所謂的優(yōu)等生也不例外,所以老師眼中的聰明學(xué)生越來(lái)越少，哪么為什么會(huì)有這么多的孩子有厭學(xué)情緒呢?其原
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現(xiàn)在的孩子是獨(dú)生子女多，大多數(shù)是在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大的，父母對(duì)孩子的期望也很高，“望子成龍，望女成鳳”幾乎是全部家長(zhǎng)的希望。 但是很多家長(zhǎng)不知
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1、由淺入深，不斷的鼓勵(lì)，不要一上來(lái)就急著做超過(guò)他能力的題目，容易讓他失去信心，也就失去興趣；切結(jié)不要打擊他，每取得一點(diǎn)成績(jī)，都要表?yè)P(yáng)他，欣
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不知你是否屬于對(duì)孩子有強(qiáng)烈期望的父母。對(duì)待孩子，首先給他一個(gè)公平的身份，現(xiàn)在孩子基本都很早熟，你要以朋友的身份去和他談問(wèn)題，尊重他們。其次了
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我現(xiàn)在討厭學(xué)習(xí)，討厭考試，討厭父母，我恨她們一點(diǎn)都不顧我的感受，每次發(fā)表自己的意見(jiàn)卻被說(shuō)成頂嘴?？荚嚹硢慰瞥煽?jī)很差不想說(shuō)具體，就惹她不高興了
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如果你是孩子的問(wèn)題，推薦唐山森泰教育學(xué)校，我以前帶孩子去學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)，感覺(jué)不錯(cuò)，孩子現(xiàn)在明顯沒(méi)有以前那么叛逆了。
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我的孩子從小學(xué)到初中二年級(jí)一直很優(yōu)秀，從初三開(kāi)始厭學(xué)，早晨賴床，經(jīng)常遲到，經(jīng)常和朋友在一起聚會(huì)，有時(shí)晚上出去上網(wǎng)吧不回家睡覺(jué)，父母勸說(shuō)無(wú)效現(xiàn)
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過(guò)來(lái)的朋友告訴我，孩子叛逆期盡量順著點(diǎn)哄著點(diǎn)，越是強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)他，他叛逆的越厲害，抽時(shí)間多帶孩子出去玩玩，以朋友的身份多跟他聊聊天，過(guò)了這個(gè)
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