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面對厭學(xué)的孩子,很多家長束手無策,近期,有位初三家長在后臺給小編留言說:“孩子現(xiàn)在厭學(xué)、恐懼考試的情緒越發(fā)嚴(yán)重,與孩子言談中流露,說有一天下
12-09
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1.因為學(xué)習(xí)壓力大,對自己缺乏自信而導(dǎo)致的恐慌和焦慮; 2.在學(xué)校家長等環(huán)境作用下,認(rèn)為學(xué)習(xí)成績高于一切,而忽略了考試的目的是什么; 3.把中考和重點
12-09
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這是一封早就應(yīng)該寫下的信件。面對著初三時光的悄然流逝,很多同學(xué)僅僅把冬天當(dāng)作蟄伏,僅僅把落后當(dāng)作墮落理由的時候,我決定寫下這樣的文字。兩年的
12-09
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有數(shù)據(jù)顯示,初三有60%左右的學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)階段都具有不同程度的厭學(xué)情緒。雖然具體表現(xiàn)各不相同,但是這些問題卻嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績。 改善初三學(xué)
12-09
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(1)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時,不要代替孩子學(xué)習(xí),養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法,如教孩子如何去查工具書
12-09
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(1)父母的期望值過高。期望過高,會使孩子心理壓力大大增加,不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗聯(lián)系起來。 (2)孩子不會學(xué)習(xí)。這類孩子往往學(xué)習(xí)時不集中注
12-09
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孩子是家庭的希望是父母生命的延續(xù),每個家長都盡自己最大的努力給孩子最好的條件,希望孩子將來能有好的發(fā)展。然而,孩子的成績下降,出現(xiàn)一系列反常
12-09
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唐山森泰教育,不管你的孩子處于什么癥狀,相信這里會有新的綻放,家長放心將孩子交給我們,還給你一個成才的學(xué)生。 成長的道路上,我們都沒有對與錯
12-09
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厭學(xué)是很多家長頭疼,很多學(xué)生面對的問題,怡然的大量案例數(shù)據(jù)顯示,厭學(xué)的主觀原因主要有以下幾種: 學(xué)習(xí)動機不足學(xué)習(xí)興趣缺乏學(xué)習(xí)策略不當(dāng) 抗挫折能
12-09
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第一個關(guān)鍵點,要從整個家庭系統(tǒng)出發(fā),去理解孩子缺乏學(xué)習(xí)動力的真正原因。例如,孩子不愿認(rèn)真準(zhǔn)備高考,可能是與父親的疏遠(yuǎn),得不到關(guān)注,孩子不能很
12-09
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常見“殘疾”家庭功能分析:家之不“家”。 如果在家里,父母對孩子不敢說“重話”,那就說明這個家庭的功能出了大問題。所謂家之不“家”,就是家不
12-09
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一、恐懼 一個三年級男孩做作業(yè)拖拉,因為媽媽斷斷續(xù)續(xù)催孩子快點,后來慢慢嗓門越來越高,尖聲失控。 了解到,媽媽常常用孩子玩的架子鼓的小鼓槌打他
12-09
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“補課”不如“補方法” 功夫不負(fù)有心人,在一個關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的講座上認(rèn)識了位家庭教育的顧問!在教育界也是很出名的,很多孩子都是用了他的方法,成
12-09
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如果你的孩子 1.不做作業(yè),學(xué)習(xí)無興趣,視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān),被動地應(yīng)付學(xué)習(xí); 2.把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情,責(zé)任心不強、馬虎草率; 3.行為散漫,經(jīng)常曠課
12-09
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據(jù)小編所悉有些厭學(xué)的學(xué)生在“催眠”的幫助下確實是能夠重新燃起對學(xué)習(xí)的熱情。據(jù)悉,催眠治療的認(rèn)證國內(nèi)尚無明確統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),市場魚龍混雜,由此引發(fā)的
12-09
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一、降壓減負(fù) 二、改進學(xué)習(xí)方法 克服學(xué)習(xí)困難 三、強化學(xué)習(xí)動機 四、想法在學(xué)習(xí)上獲得滿足 五、想法在心理上得到滿足 六、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容 七、作好
12-09
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1、首先應(yīng)掃除各種可能渙散孩子注意力的因素,為孩子發(fā)明一個安靜,和祥、簡略的學(xué)習(xí)環(huán)境。整潔、有序的環(huán)境有利于孩子會集注意力,孩子的房間要防止
12-09
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記得生物課程中有這么實驗,巴普洛夫的條件反射實驗:當(dāng)被實驗觀察的狗的嘴里被放入肉肉時,實驗者便同時搖動鈴鐺,反復(fù)如此訓(xùn)練,只要鈴鐺發(fā)出聲響,
12-09
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1、對于刺激事件的情緒,即對于叛逆厭學(xué)逃課問題的情緒,是高興還是難受,如果對叛逆厭學(xué)逃課問題是難受,那么就采用叛逆厭學(xué)逃課問題具體方法對于難
12-09
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家庭方面家庭環(huán)境盡量要給孩子營造一種和諧、溫暖的家庭環(huán)境,尤其是家庭的氛圍要是愉快的,輕松的家庭環(huán)境,面對孩子要更好地避免過多的爭吵,對孩子
12-09
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